仲秋百卉腓，旅雁思南翮。
凉风吹客衣，嗟君事行役。
三调不徙官，依然在儒籍。
皇朝重文教，此任故精择。
诸生得造就，疑义资剖析。
入室与升堂，煌煌尽圭璧。
冷热固人情，于君自无斁。
浩歌菁莪篇，芳尘满瑶席。

这首诗的作者是唐代诗人李益。全诗如下：

送郭训导
仲秋百卉腓，旅雁思南翮。
凉风吹客衣，嗟君事行役。
三调不徙官，依然在儒籍。
皇朝重文教，此任故精择。
诸生得造就，疑义资剖析。
入室与升堂，煌煌尽圭璧。
冷热固人情，于君自无斁。
浩歌菁莪篇，芳尘满瑶席。

注释：

  • 仲秋：指农历的九月，这个时候万物凋零，百花开始枯萎。
  • 旅雁：指迁徙途中的雁鸟，它们总是想着南方。
  • 腓：衰败、凋敝的意思。
  • 凉风：秋天的风，通常带有一丝凉意。
  • 客衣：旅行者的衣服。
  • 嗟：叹息声。
  • 三调：这里可能指的是三次调整官职，不是指音乐的三种调式，而是指官职的调动。
  • 依然：仍然，依旧的意思。
  • 儒籍：儒家的经典著作。
  • 皇朝：古代中国的朝代名称，这里指唐朝。
  • 重文教：重视文化教育。
  • 此任：这个职位。
  • 诸生：古代指学生，这里特指读书人。
  • 疑义：不明白的事情或问题。
  • 剖析：详细地分析、讲解。
  • 入室：进入房间。
  • 升堂：登上厅堂，比喻担任官职。
  • 煌煌：明亮的样子，形容光明照耀。
  • 圭璧：古代的一种玉器，象征着尊贵和纯洁。
  • 冷：这里指的是政治上的冷淡，与“热”相对。
  • 于君：对于您来说。
  • 芳尘：美好的香气。
  • 浩歌：高声歌唱。
  • 菁莪篇：菁莪是一种植物，菁莪篇可能是指《诗经》中的一首诗篇。
  • 瑶席：精美的席子。

赏析：
这首诗是一首送别诗，作者以生动的意象和深刻的情感表达了对朋友离去的不舍和对其未来的祝福。整首诗语言优美，意境深远，充满了浓厚的文化气息。通过对自然景象的描绘，以及对友情的歌颂，展现了作者深厚的人文情怀和对友人的深厚情谊。同时，诗中也蕴含了对政治现实的深刻反思和对社会公正的追求，反映了作者的忧国忧民之心。

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