烽火惊心退息佳，皋比还我旧生涯。
欲谋多士臻高格，端赖真师分二斋。
津上剑光终有合，丰城宝气讵长埋。
从来大器成都晚，君是香山九老侪。
【注释】
奉读：敬读。五十：诗的韵脚，这里指诗的首句中的“五十”字。
仁兄：对朋友的尊称。
烽火：古时候边境报警，用烟火传递消息。惊心：惊动心弦。佳：美，好。
皋比（gāo bǐ）还我旧生涯：古代学校中悬挂师表像，学生课毕向其行礼叫“执礼”，这里指归还老师教鞭。
多士：指众多的学子。臻高格：达到高尚的境界。端赖：靠的是。真师：真正的老师，指作者的恩师。分二斋：指将学问分为两斋，一为经学，一为史学。
津上：渡口之上。剑光：形容宝剑发出的闪光。终有合：终究能相遇。丰城宝气：出自《史记·封禅书》：“秦始皇帝游会稽，沈璧于江中，有黄龙垂雾，五色，桥下有金璧之潭，旁出，犹黄龙下迎之。”比喻人才。讵（jù）长埋：岂能长久地埋葬。
大器：指才能出众之人。成都：指唐代著名诗人杜甫，因在成都草堂而名。晚：晚成。香山九老：指唐朝白居易、元稹、刘禹锡、张籍、王维、李绅、杜牧、韩愈、柳宗元等九位诗人，他们常在香山聚会，时人称为“香山九老”。
【赏析】
这首诗是一首酬答诗。诗中表达了对恩师的敬意和感激之情。首联即表达了这种情感。颔联进一步表达了自己的抱负与理想。颈联又回到诗的主题上，表达了自己对于未来的期望。尾联则再次强调了对恩师的感激和尊敬。
此诗以“烽火”开篇，既切题也切情，表现了诗人内心的不安和忧虑。颔联“欲谋多士臻高格”表达了诗人对于教育事业的追求和向往，希望用自己的知识和能力去引领和影响更多的学子。颈联“端赖真师分二斋”则表达了诗人对于恩师的依赖和敬仰之情，认为只有依靠真正的老师才能真正实现自己的理想。尾联“津上剑光终有合，丰城宝气讵长埋”则再次强调了诗人对未来的期望和信心，相信总有一天能够找到志同道合的朋友，共同追求更高的目标。