西土有虎贲，于越聚君子。
不逾三六千，国甲岂尽此。
此其腹心者，熊罴不二士。
然后亿万多，无难臂指使。
我论读书方，要道亦云尔。
泛滥同飘风，精熟乃根底。
汉人重专经，宋人务穷理。
【注释】
“读书有感”：这是一首五言诗，共四句。
西土、于越：指春秋时的楚国。西土有虎贲，于越聚君子：楚国在春秋时是虎贲的发源地，也是诸子百家荟萃之地。这里用楚地有“虎贲”，比喻国中有才识出众的人；用“君子”比喻有学问的人。
不逾三六千：《诗经·小雅·鹿鸣》中说：“王事靡盬，不愆于仪。”郑玄笺：“三百六十人曰诸侯，天子之宾客也。”这里借“三六千”指楚国的人才。
国甲岂尽此：《左传·成公十六年》说：“若以德义取人，不以言语取人。”这里借指楚国人才辈出，并非都出自贵族。
熊罴不二士：熊罴，两种猛兽。这里比喻贤能之士，不专一。
然后亿万多：指天下人才之多。
无难臂指使：《史记·高祖本纪》：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良），镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不能用，此所以为我禽也。”这里用“臂指使”，表示只要善于用人，就可以办成任何事情。
我论读书方，要道亦云尔：我的读书方法与上述相同。
泛滥同飘风：意谓学习知识，不能泛览而无选择。
精熟乃根底：意谓学习要有扎实的基本功。
汉人重专经，宋人务穷理：汉代儒者重视经典，宋代学者注重理论。
【赏析】
这是一篇议论性很强的七言律诗，作者借古讽今，抒发自己对读书的体会和见解。开头两句从历史和现状两方面立论。“西土”“于越”点明地域。“虎贲”“君子”指人才。“不逾”三句指出人才众多，但并不都是贵族出身。“此其腹心者”，“熊罴不二士”，突出了人才中的杰出人物。以下四句说明作者读书的方法和见解。“泛滥”三句提出读书应有重点，不可盲目泛览。“泛滥同飘风”，指不加选择的随意阅读。“精熟”，即精读深思，是读书的基本功。最后两句总结全诗，重申自己的读书观点。前两句是针对当时社会状况而言。“我论读书方”，表明了自己读书的观点和方法。“要道亦云尔”，强调读书必须有正确的方向，否则就不能达到目的。全诗虽未正面论述读书的重要性，但通过对比和论证，表达了作者的读书主张，具有鲜明的时代特色。