昔传西湖比西子，但闻其名知其美。夷光千古以上人，岂有真容遗后世。
未见颜色贵耳食。浪以湖山相比拟，湖山有知应不受，须翁何以答吾语。
吁嗟吾因感世道，臧否雌黄率如此。岂如即景写西湖，图绘真形匪近似。
岁维二月巡燕晋，留京结撰亲承旨。归来长卷已构成，俨置余杭在棐几。
十景东西斗奇列，两峰南北争雄峙。晴光雨色无不宜，推敲好句难穷是。
淀池水富惜无山，田盘山好诎于水。喜其便近每命游，具美明湖辄遐企。
北门学士家临安，少长六一烟霞里。既得其秀忘其筌，呼吸湖山传神髓。
此图岂得五合妙，绝妙真教拔萃矣。明年春月驻翠华，亲印证之究所以。
《董邦达西湖图》
昔传西湖比西子，但闻其名知其美。夷光千古以上人，岂有真容遗后世。 注释：传说中，西湖被比喻为西施，但是只听说它的名声和美丽，却不知道它的真实容貌，所以没有留下真正的影像留给后世。
未见颜色贵耳食。浪以湖山相比拟，湖山有知应不受，须翁何以答吾语。 注释：未曾见过西湖的颜色，只是凭借别人的描述来想象，如果湖山知道了这些评价，就不应该接受，我为什么要回答你的话呢？
吁嗟吾因感世道，臧否雌黄率如此。岂如即景写西湖，图绘真形匪近似。 注释：感叹世间的评价，都是如此的偏颇。难道像画西湖那样，只能画出它的外形而不能接近它的真实吗？
岁维二月巡燕晋，留京结撰亲承旨。归来长卷已构成，俨置余杭在棐几。 注释：每年二月的时候会去巡视燕京和山西，留在京城时就会亲自编写并呈给皇帝。回到家里后，已经把作品完成了，就像放在了桌子的边柜上。
十景东西斗奇列，两峰南北争雄峙。晴光雨色无不宜，推敲好句难穷是。 注释：十景分别是东边的奇峰异石，西边的群山耸立；晴天和雨天的景象都适合，推敲优美的诗句是不容易的。
淀池水富惜无山，田盘山好诎于水。喜其便近每命游，具美明湖辄遐企。 注释：虽然湖水丰富，可惜没有高山，田盘山很好，但是却比不上西湖的美丽。每次有机会游玩，都喜欢去西湖，因为那里的美丽景色让人向往。
北门学士家临安，少长六一烟霞里。既得其秀忘其筌，呼吸湖山传神髓。 注释：北门学士的府邸位于杭州市，从小就生活在风景如画的环境中。虽然得到了西湖的美丽，但却忘记了寻找它的方法，仿佛是在呼吸着山水的气息而领悟到了它的精髓。
此图岂得五合妙，绝妙真教拔萃矣。明年春月驻翠华，亲印证之究所以。 注释：这幅画难道能达到五绝的高度吗？真是无与伦比的杰作。明年春天的时候要留住皇宫里的翠华，亲自验证这幅画的究竟和原因。