浩浩今古，茫茫长途。
俯仰上下，局蹐微躯。
学书学剑，卓荦为儒，横览百家，高挹典谟。
腾踔奇伟，斯称吾徒。
思通八极，目想九区。
**咏史 **
浩浩今古，茫茫长途。
俯仰上下，局蹐微躯。
学书学剑，卓荦为儒，横览百家，高挹典谟。
腾踔奇伟，斯称吾徒。
思通八极，目想九区。
注释与赏析：
- 浩浩今古：形容时间之长、历史之广。
- 茫茫长途：指人生旅途的遥远和漫长。
- 俯仰上下：形容人处于不同的位置或环境中，感受到不同的压力和挑战。
- 局蹐微躯：意为在狭小的空间里感到不安，比喻处境艰难。
- 学书学剑：学习书法和武术，表明追求文化和武艺的修养。
- 卓荦为儒：卓越不凡的人，可以称为儒家学者，意味着有卓越的才华和成就。
- 横览百家：广泛涉猎各种知识，包括哲学、文学、艺术等。
- 高挹典谟：汲取古代智慧和教诲，强调对传统知识的尊重和学习。
- 腾踔奇伟：形容人具有非凡的能力和独特的见解。
- 思通八极：思考范围广阔，不受局限，指思维开阔。
- 目想九区：眼睛能看到广阔的区域，比喻见识广泛。
译文：
在浩大的历史长河中，我们经历着漫长的路程。
在生活的各个层面，无论是上还是下，我们都感受到了巨大的压力。
我们学习书法和武术，努力成为杰出的儒者，广泛涉猎各种知识。
我们的思想飞扬跃动，独特且非凡。
我们对古代的智慧和教诲有着深刻的理解和尊重。
我们的想象力无限宽广，能够想象到遥远的地方。
赏析：
这首诗通过描绘一个人在时间长河中的旅行和学习历程，表达了对历史的深刻理解和个人成长的认识。通过对学习内容和方式的描写，反映了诗人对知识和文化的渴求以及对传统智慧的尊重。同时，诗中的“思通八极”和“目想九区”展示了诗人宽广的视野和深远的思考，体现了其博学多闻的特点。整体上，此诗表达了对个人成长和学问探索过程中的挑战与收获的颂扬，同时也体现了对历史和文化的敬畏与热爱。
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