柯家学校号崇礼，成绩斐然良可喜。
屈指星霜二十周，飞函速客和会启。
忆昔清室图自强，变法先从育才起。
诏下郡县急兴学，斯校乘时遂经始。
松公首倡询谋同，群彦翩翩同董理。
慎选师资广陶铸，兰桂森森尽桃李。
共和肇造学制更，灌输欧化厚根柢。
潮属高小推先河，绛县疑年谁敢齿。
满目琳琅设备新，到此如入五都市。
老我筋力已颓唐，返辔王阳空仰企。
若教杖策随后尘，应共韶乐叹观止。
却作巴渝当贺笺，留备他年修校史。

崇礼学校二十周纪念索句成七古一章却寄

柯家学校号崇礼，成绩斐然良可喜。
屈指星霜二十周，飞函速客和会启。
忆昔清室图自强，变法先从育才起。
诏下郡县急兴学，斯校乘时遂经始。
松公首倡询谋同，群彦翩翩同董理。
慎选师资广陶铸，兰桂森森尽桃李。
共和肇造学制更，灌输欧化厚根柢。
潮属高小推先河，绛县疑年谁敢齿。
满目琳琅设备新，到此如入五都市。
老我筋力已颓唐，返辔王阳空仰企。
若教杖策随后尘，应共韶乐叹观止。
却作巴渝当贺笺，留备他年修校史。 赏析：这首七古是一首赞美崇礼学校的诗。全诗通过赞美学校的成绩、师资、设备等方面，表达了对学校的热爱和祝福。诗人以“松公”为引子，回顾了学校的历史和成就，赞扬了学校的教育质量和影响力。同时，诗人也表达了自己对学校的感情和期望，希望学校能够继续发展，为社会培养更多的人才。这首诗既体现了作者对学校的赞美和支持，又表达了他对教育事业的关心和期待。

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