我来滹沱滨，滹沱水盈盈。
浩气所盘结，贤哲常挺生。
屈指数前献，往往移我情。
迩来教养弛，人才多圮倾。
弦诵虽不辍，实学苦难明。
马子秉秀质，文词丽且清。
鏖战黉序中，每试辄先鸣。
天子临曲阜，慨然思治平。
有诏搜俊杰，选拔贡于庭。
马子首应选，光耀满荒城。
余闻喜不寐，匪为相知荣。
方正者获进，庶几吾道亨。
愿言益努力，圣学是经营。
一胜何足言，所志在大成。
男儿生天壤，当学朱与程。
兢兢务主敬，致知且力行。
天理烂熟时，万事鸿毛轻。
古今艰钜任，皆于我身擎。
山川亦生色，千秋常铮铮。
勿谓世滔滔，何妨亦裸裎。
勿谓圣域远，近在墙与羹。
我闻先民训，致曲能有诚。
我来滹沱滨，滹沱水盈盈。
浩气所盘结，贤哲常挺生。
屈指数前献，往往移我情。
迩来教养弛，人才多圮倾。
弦诵虽不辍，实学苦难明。
【赏析】这首诗描绘了作者来到滹沱河边，看到清澈的河水，感受到大自然的清新，同时也表达了他对教育和人才培养的关注。诗中提到“迩来教养弛”，暗示了当前教育体系的一些问题和挑战，如教育的中断和对实际技能的培养不足。同时，也反映了作者对教育事业的重视和希望。
马子秉秀质，文词丽且清。
鏖战黉序中，每试辄先鸣。
天子临曲阜，慨然思治平。
有诏搜俊杰，选拔贡于庭。
马子首应选，光耀满荒城。
【赏析】这部分主要描述了马子（即马子骘）的才华和成就，他的文才出众，学识渊博，因此在考试中总是能够取得优异的成绩，得到了皇帝的认可和赞赏。同时，也体现了作者对马子的欣赏和赞扬，以及对国家和社会的责任感。
余闻喜不寐，匪为相知荣。
方正者获进，庶几吾道亨。
愿言益努力，圣学是经营。
一胜何足言，所志在大成。
男儿生天壤，当学朱与程。
兢兢务主敬，致知且力行。
天理烂熟时，万事鸿毛轻。
古今艰钜任，皆于我身擎。
山川亦生色，千秋常铮铮。
勿谓世滔滔，何妨亦裸裎。
勿谓圣域远，近在墙与羹。
【赏析】这部分主要表达了作者对学习和修身养性的看法。他认为，一个人应该不断努力和追求进步，以实现自己的理想和目标。他也强调了学习的重要性，认为通过不断地学习和实践，可以更好地认识世界和提升自己。此外，他还提到山水的自然美和历史的重要性，表达了对自然和历史的敬畏之情。最后，他呼吁人们不要被世俗的诱惑所迷惑，要坚守正道，勇敢地面对生活中的困难和挫折。
这首诗通过对滹沱河边的景象和人物的描绘，展现了作者对教育、学习、修身等主题的关注和思考。同时也表达了作者的志向和信念，以及对社会和人生的深刻理解。