陆陇其

诗中“亦是聪明奇伟人，能空万念绝纤尘。”出自《题灵邑南寨村佛寺二绝·其一》，通过简洁而深刻的诗句传递了作者对于人性、智慧以及精神境界的深刻理解。以下是对这首诗更详尽的分析： 1. 诗人简介 - 陆陇其：清代诗人，他的生平和作品反映了当时的社会风貌和文人的思想情感。 - 作品风格：陆陇其在诗歌创作上，擅长运用简洁的语言表达深刻的思想感情，其作品往往带有浓郁的文学色彩和哲理意味。 2. 诗词原文

【注】 1. 束发：头发束起来。 2. 汉史：指汉代的史书。 3. 亭伯：即崔亭伯，字子伯，博陵人。 4. 实也少沉静：指崔颢本人性格沉稳。 5. 唯：只。 6. 文：这里用作动词，以……为文。 7. 王道：君王之道。 8. 解网：解除对百姓的赋税。 9. 申韩：指战国时期的两个著名法家人物。申不害、韩非子。 10. 一破：指打破。 11. 陈君：指陈万。 12. 膏泽：恩惠。 13. 阳春

我们来分析这首诗： 赠安平令陈子万兼访中州名集十四韵 君家世忠贞，况复盛文章。 代有风雅才，海内共称扬。 君生震泽畔，长在阏伯乡。 南北清淑气，君兼有其长。 喜与君作吏，同在恒山阳。 愿言资切琢，示我以周行。 闻说古商丘，自昔圣贤场。 人才常济济，史册多芬芳。 近代风未泯，作者亦锵锵。 君为我访问，俾得瞻辉光。 堂奥虽难言，庶几药其狂。 时事多棘手，愧我学未详。 藉君广闻见，或得起膏肓。

【注释】 去岁波涛上：去年的波浪。 今年成坦途：今年的水道已经通畅了。 东堤：指吴地的水塘，又名胥溪，在苏州城东。 功成良已多：功劳已经完成很多。 羽书旁午至：紧急的军事文书不断到达。 暂从浮桥过：暂时从浮桥过江（指由长江下游入太湖）。 粮艘仍湖行：运输粮食的船只仍旧在太湖内航行。 安澜未可歌：平静的水面上还不值得歌唱。 庙谟：国家大计，即国家大事。 【赏析】 这是一首记叙诗

让我们逐句解析这首诗。 1. 屯亨随遇去，迟速总平常： - “屯亨”在这里可能是一个错别字，应该是“途”，意指旅途。 - “随遇而安”表示无论遇到什么情况都能适应。 - “迟速总平常”意味着不管速度如何变化（快或慢），最终都会归于平静。 2. 我今跨骡北，万事正难量： - “跨骡”是指骑着骡子行进，骡子是古代的一种交通工具，这里形容出行的忙碌状态。 -

这首诗名为“寿倪母仲孺人七十”，是一首祝寿诗。下面是逐句释义及注释： 1. 至圣有懿训，慈孝家之祥。物则有麟凤，器则有琳琅。孰若慈与孝，太和斯洋洋。吾友抱奇质，生长当湖旁。家门多蔼吉，蓄极生辉光。 释义：圣人教导我们孝敬父母是家庭的吉祥。事物中有麒麟凤凰，器皿中有琳琅宝物，那又有什么比孝顺父母更美好呢？我的朋友具有非凡的才能，他出生于湖边，家庭环境和谐愉快。 2. 手持尺素来，示我兰芷芳

注释：宛丘先生，即张文潜。学颇坚，学习很用功。惜从苏氏，惋惜他跟随了苏东坡的禅学。莫道纷浑似梦，不要认为纷繁杂乱像做梦一样。人生何事可茫然，人生什么事情能让人感到茫然呢？ 赏析：这首诗是苏轼对友人张文潜江上诗的批驳。张文潜有《江上》诗说：“江上舟摇荡，天边雁往来。忽闻渔父唱，应笑我徘徊。”苏轼在《读张文潜江上诗因嘲》中批评说：“宛丘先生学颇坚，惜从苏氏杂狂禅。莫道纷纷浑似梦，人生何事可茫然

【注释】 偶：偶然；多狂惑：多受迷信和邪说迷惑；敷衍：应付；同泰舍身事：同体舍身的佛教传说；应悔：后悔。 【赏析】 这是一首题咏佛寺诗，诗人借题抒怀，抒发了对佛家因果报应观念的质疑和批判，表达了自己对人生价值的思考。 第一联写佛寺的“多狂惑”与“同泰舍身事”。“多狂惑”，指佛寺中多是迷信、邪说的信徒。“同体舍身事”，佛教中认为人的生命是有限的，而佛的法身却是永恒的，因此信徒们常常以身相许

注释：近来各种颜色红紫千般，不是东篱旧日装。 着笔只拈浓淡墨，好留真气伴风霜。 赏析：诗人在题写墨菊时，首先以“近来红紫千般色”的诗句，表达了他对菊花色彩的赞赏。接着又用“不是东篱旧日装”，表明自己并非为取悦他人而作画，而是发自内心的赞美之情。 接下来两句“著笔只拈浓淡墨，好留真气伴风霜”中，诗人描绘出一幅生动的画面。他用笔蘸满浓淡墨，画出了菊花的形态和神态

【解析】 此题的考核内容是诗歌的赏析。考查诗歌思想感情、语言和表达技巧。首先要读懂诗句内容和思想情感；然后体会诗歌的表现手法和诗人的思想情感；最后分析诗歌中运用的表现手法和表达技巧。本题中，“湖水正弥漫，风雨复连绵”写途中遇雨的情景；“天晴何可期，日中强加鞭”写雨后的天气情况及自己的处境；接下来六句为全诗的核心部分，写诗人在泥泞路上艰难行走的情态和心情。 【答案】 译文：湖水正弥漫着大雨