瓦山高不极，积雪生春寒。
荣水逝无尽，萦波回壮澜。
儿行将万里，长路何漫漫。
临别意相喻，仰天生浩叹。
因思我父母，爱我亦多端。
髫年授我读，壮年成我官。
成全事已备，升斗谋亦殚。
既怅乡关远，奚辞蜀道难。
吁嗟宦游子，惘惘终未安。
送儿且归去，庶博堂上欢。
儿行且毋念，吾当努力餐。
【注释】
送尚声归里：送尚声回到故乡。尚声：诗人的朋友。瓦山（在四川奉节东）：指奉节县的瓦子山，又名武侯山，为三国时期蜀汉丞相诸葛亮所筑。高不极：形容山峰耸立，没有边际。荣水：即嘉陵江，发源于陕西宁强县的石门关，流经四川境内的万源、南江等县，到重庆合川区汇入长江。逝：流逝。萦波：环绕波涛。回壮澜：回旋着巨大的波浪。儿行将万里：你将要走很远的路了。万里：万里程数。长路何漫漫：漫长的道路多么漫长啊。长路：长远的道路，这里指离家远游的路途。临别意相喻：临别时互相嘱托。长叹：叹息，这里表示依恋和不舍。仰天生浩叹：仰望苍天发出深沉的感叹。因思我父母，爱我亦多端：因为我的父母爱我有多重原因，所以思念他们。因：因为。也：表转折，也，就是“既”的意思。髫年：儿童时代。髫：古代儿童头上扎的环形发饰。授我读：教我读书。壮年成我官：成年后我做官。壮年：中年时期。成事备：已经把事情办妥了。成全：指成就自己，这里指完成学业。升斗谋：做官的俸禄微薄。升斗：量器名，容量单位。这里借指俸禄。谋：谋求，这里指谋取官职。升斗谋亦殚：用尽所有的努力来谋取官职。升斗：小升小降，形容微不足道。谋：谋取，谋求。既怅乡关远，奚辞蜀道难：既有眷恋家乡之情，又想到出蜀之路艰难，因此不得不辞别亲人。既：已经。惆怅：心中不快，愁苦。奚：为什么。辞：告辞，这里指告别。宦游子：在外当官的人。终未安：最终不能安心。
【赏析】
这首诗是送别朋友回家的诗作，表达了作者对友人即将踏上旅途的关切与牵挂之情。全诗语言朴实，情感真挚，意境深远，是一首感人至深的送别佳作。
首句开篇，以“瓦山高不极，积雪生春寒”描绘了瓦山之高峻和冬日里的寒冷景象，营造出一种寂静而又凝重的氛围。接着以“荣水逝无尽，萦波回壮澜”形象地描绘了嘉陵江奔流不息、波澜壮阔的画面，展现了大自然的壮美与生机。两句诗通过对自然环境的描绘，营造出一种离愁别绪的氛围，使读者能够感受到作者对友人即将远行的关切与牵挂之情。
颔联“儿行将万里，长路何漫漫”进一步抒发了作者对友人即将远行的心情。这里通过“将”字和“何”字的运用，增强了句子的节奏感和感染力；而“万里”、“漫漫”则表达了作者对友人前途茫茫、前程似锦的担忧与祝愿。同时，这两句话也暗示了作者对友人未来的美好期许与祝福。
颈联“临别意相喻，仰天生浩叹”则转向对友人临别时的嘱托与祝愿。这里通过“相喻”一词的使用，传达了作者对友人离别时的依依不舍之情；而“仰天生浩叹”则寓意着作者对人生无常、命运多变的感慨与思考。
尾联“吁嗟宦游子，惘惘终未安”则是对友人仕途艰辛、心无所属的同情与忧虑之情。通过“吁嗟”一词的使用，表达了作者对友人身处官场却不得志、无所作为的无奈与叹息；而“惘惘终未安”则进一步强调了作者对友人未来前途的担忧之情。
整首诗语言简洁明快、意境深远，既表达了作者对友人即将远行的关切与牵挂之情，又展示了作者对人生哲理的深刻理解与感悟。