问业龙门近，联华凤策成。
齐浮渡淮舫，并辍有莘耕。
骐骥争先路，埙篪恰应声。
井东星偶聚，河朔计偕行。
葭琯迎阳动，梅花破腊生。
五云邀驿传，千佛注经名。
入廨冬犹暖，临池水至清。
别筵容我共，佳句使人惊。
送喜中丞座，驰书北斗城。
非徒慰公望，兼协野夫情。
【赏析】
《送宋至宋筠张超然冯文子汪武曹右衡韩祖语张日容顾侠君冯孟容吴卫猗蒋扬孙慕苍玉公车北上同行用方千寄吴磻韵》是一首七言律诗，诗人通过描述送别的情景来表达对友人的思念之情和对他们未来的美好祝愿。
首句“问业龙门近”中，问业指的是询问学习的事情，龙门则是古代的科举考试场所，这里用来表示诗人正在寻找志同道合的人一起参加科举考试。接着“联华凤策成”，联华是指联合起来，凤策则是指凤凰的翅膀，这里比喻着人才荟萃、才华横溢的场景。第三句“齐浮渡淮舫”，齐浮表示聚集在一起，渡淮舫则是指渡过黄河到淮河一带的船只，这里描绘了一幅热闹非凡的离别场景。
接下来“并辍有莘耕”，有莘是地名，这里用来表示人们纷纷从田间劳作归来，准备参加科举考试。然后“骐骥争先路”，“骐骥”指良马，争先路则是指争相走在最前面的道路，这里的骐骥形象地比喻了人才们急切想要脱颖而出的心情。最后一句“埙篪恰应声”，埙和篪都是古代的管乐器，这里用来比喻人们之间的相互配合和和谐相处，表达了诗人对友情的珍视。
在诗的后半部分，诗人又描述了与朋友们分别时的不舍之情。“井东星偶聚”中，井东指的是东面的井，星星偶尔聚集在一起，这里比喻着朋友们虽然各自忙碌，但偶尔还能聚在一起相聚。然后“河朔计偕行”，河朔是指黄河以北的地区，计偕则是指一起赴考的意思，这里表达了诗人希望朋友们能够一起努力考取功名的愿望。
接下来的两句“葭琯迎阳动，梅花破腊生”，诗人描绘了一幅冬日的景象，葭管迎接着阳光而颤动，梅花在冬天里盛开，破除了腊月的寒冷。这两句诗不仅描绘了自然景色的变化，也寓意着诗人对朋友未来的美好祝福。
最后四句“五云邀驿传，千佛注经名”，五云指的是五种吉祥的颜色，在这里象征着美好的愿景；驿传则是指传递信息的驿站，千佛则是指佛教中的千尊佛像，这里用来表示佛法无边、普度众生。最后两句“入廨冬犹暖，临池水至清”中，入廨表示进入官府办公，水至清则形容清澈见底的水。这两处描绘出诗人对朋友们工作顺利、生活幸福的美好祝愿。
这首诗整体上以送别为主题，通过生动的画面和细腻的情感展现了诗人对朋友深深的思念和对未来的期待。同时，诗中也体现了儒家的仁义礼智信等美德，以及诗人对于国家大事的关心。