定陶初好学,习法律文辞。
加服遣之国,旌劝传一时。
入继政乃乱,虚名害可思。
定陶最初喜好学习,习法律文辞。
加冕服遣送至国,表彰鼓励传播一时。
入继政治却混乱,虚名害处可思。
定陶初好学,习法律文辞。
加服遣之国,旌劝传一时。
入继政乃乱,虚名害可思。
定陶最初喜好学习,习法律文辞。
加冕服遣送至国,表彰鼓励传播一时。
入继政治却混乱,虚名害处可思。
【注释】 素节:指初七。新秋:指初秋。 看云成薄絮:薄絮指轻薄如絮的白云。薄絮,像絮一样轻盈的云朵。 临水有微波:微波即细小波纹,水面上出现的细微水纹。 岁月倏分半:岁月,年月;倏,迅速、突然;分半,一半。意思是说,转眼间,年华已过半。 光阴迅几多:光阴,时间;迅,迅速。意思是说,时光飞逝,转瞬即逝。 西山:指终南山。凝望处,即远望处。 桁列烟螺:桁列,排列整齐的样子;列,行列;烟螺
诗句解释与注释: 1. 兴州最古寺,每到礼应亲。 - [兴州最古寺]:兴州是一座历史悠久的城池,这里有着许多古老的寺庙。 - [每到礼应亲]:每当来到这里,我都会怀着敬意和亲近之情参与各种祭祀或活动。 2. 策马河桥度,垂鞭农务询。 - [策马河桥度]:骑马经过桥梁,意味着要通过这座桥继续前往目的地。 - [垂鞭农务询]:在田间劳作时停下来询问农民,了解他们的工作情况。 3. 即看优泽霈
【注】文征明的仿李成寒林轴,是一首题画诗。李成是北宋画家,擅长山水画,有“李成寒林图”传世。 诗句释义: - 山树不知名(山中的树木没有名字) - 山泉处处清(泉水清澈,处处可听) - 叶丹飘复止(树叶在风中摇曳,或红或绿) - 石白凸兼平(石头的颜色白而且形状凸出,平整如一) - 疏密擅风伯(树木和石头的分布疏密有致,仿佛风神主宰) - 骚人工寄兴(诗人借自然景色抒发情感) -
【注释】 碧云寺:在江西庐山,是唐代著名诗人白居易的别墅。 “隔岭别为区”,指寺庙与山峦相隔,自成一景;“精蓝静以俱”,指寺院建筑清雅、宁静。 “每参相与好”,意即每次来此参拜,都与僧人相处融洽。 “难论有和无”,意即谈论佛法的有无,似乎难以言说。 “法雨真优渥”,意为佛法如甘霖般深厚滋润。 “碧云任卷铺”,意即云雾缭绕,仿佛可以随意卷起。 “设云云那碧”,意即云朵飘散后,仍显碧绿。
【注释】 过:路过。青县:古县,今属河北。 枕:依傍、靠近。青青柳:柳树青青。 孳益庶:繁殖生息的人多。 总藉:总依靠。衣食:饮食衣服。 安能:怎么能够。粟帛:谷粟和丝帛,泛指财物。 瞻仰:仰望敬仰。 几里步随行:走几步路就跟着你(指跟随我)。 【赏析】 这首诗是作者路过青县时所作。前四句写景,后四句抒情。“过”字领起全篇,“怜他瞻仰切”一句是诗眼。 第一联“古县河干枕,青青柳向城”
题和阗玉镂东坡夜游图 不眠闲访友,月色正苍凉。 底用秉宵烛,耐堪步野塘。 承天寺将到,积水地何方。 设谓同心孰,依稀似姓张。 诗句解读与译文 1. 不眠闲访友,月色正苍凉。 - 解析:整首诗通过描绘诗人夜行的情境,表达出一种孤独而又寂寞的情感。 - 译文:我睡不着去拜访朋友,月光显得格外凄凉。 2. 底用秉宵烛,耐堪步野塘。 - 解析:这句表达了诗人在夜晚行走时的心境
谒孔林酹酒 一抔如五岳,永古此幽宫。 天朗林原气,川流洙泗风。 奠椒溯思处,瞻楷不言中。 万载读书者,水源木本同。 注释: 谒孔林:到孔子的墓地去祭拜。 酹酒:在祭品中洒酒以示祭奠。 “一抔”句:比喻孔子的坟墓像五岳一样高大雄伟。 “天朗”句:指孔子墓前树木茂密,空气清新。 洙、泗:指孔子的故乡山东曲阜附近的两条河流。 “奠椒”句:指在孔子墓前祭祀时洒酒祭奠椒柏。 “瞻楷”句
【注释】 梅雨:指春末夏初的连续阴雨天气。 林兰:泛指花卉。 素苞:白色的花朵或花瓣,这里特指梅花。 粉蕊:花心,即花蕊,用来形容梅花的颜色和质地。 映月姿逾澹:形容月亮下,梅花的形态愈发淡雅、清远。 临风香更赊(shē):形容梅花在微风中散发出更加持久、淡雅的香气。 多情怜野雀,栖托一枝斜:形容梅花虽美却孤独无依,被野雀所怜爱,只能寄生在枝条上,显得凄凉而又美丽。 【赏析】 这首诗是一首咏物诗
兴济坝 易闸兹为坝,议因辛卯行。 脊犹出水尺,涨乃泄川平。 北固晏津郡,东虞潦泺氓。 一兴利一弊,要度重和轻。 注释: 1. 易闸兹为坝:用闸门代替堤防来控制水流。 2. 议因辛卯行:讨论在辛卯年进行。 3. 脊犹出水尺:山脊上的水流像出水的尺子那样高。 4. 涨乃泄川平:水位上涨时,河水会泄去。 5. 北固晏津郡:北方的黄河渡口,晏水县。 6. 东虞潦泺氓:东边的湖泊和沼泽地。 7.
这首诗的译文是: 李迪鸡雏待饲,两只小鸡就像仰望着天空。它们的母亲到哪里去了呢? 不知道如何带领它们觅食,谁又能怜悯它们饥饿的肚子呢? 打开地图一看,触目惊心!灾后的土地需要哺养,官员们要慎重啊! 赏析: 这是一首反映战争给人民带来的灾难和苦难的诗。诗人通过对鸡雏被遗弃在荒废土地上的景象,表达了对战争给百姓带来的灾难的深深忧虑。 首联写双雏如仰望,其母竟何之。意思是说
【注释】 题养正图六十首 其三十三 下车问疾 十岁通春秋,启迪诚善矣。 家居属有疾,拥经而前视。 永平有实政,重道复如是。 【赏析】 此诗为《题养正图》组诗之一,是诗人在任永平府时所作。诗的开头两句写诗人对《易经》的学习,表明他学习《易经》的目的。“十岁”句表明他开始学习《易经》。“启迪”句表明他对《易经》的理解。接着诗人写到自己居家有病时,仍坚持学习《易经》,并向前人学习
这首诗是唐代诗人韩愈的《题养正图六十首》中的第34首。 诗句解释与赏析: 1. 鲁论传细君,授帝承宠遇: - 注释:鲁论,可能指的是儒家经典《论语》。细君,指孔子的妻子,即孔母颜氏。这句话表达了对孔子及其母亲的尊敬和怀念。 - 赏析:这句诗反映了作者对儒家思想的敬仰,以及对自己祖先的怀念。 2. 遣使常质疑,研精穷理趣: - 注释:遣使,派遣使者。质疑,提出疑问。研精,深入研究。穷理
诗句释义: 1. 赐钱惜郎官:皇帝给予钱财,以珍惜并照顾官员。 2. 不俞馆陶求:指对官员的待遇不如同辈其他贵族一样优厚。 3. 百里苟非人:即使是百里(地方长官)也不能保证其为贤能之士。 4. 民将罹困忧:老百姓将要遭受困苦和忧虑。 5. 恩义两无害:从恩义上讲,既无伤害,又无妨碍。 6. 显宗策允周:表明这是明帝明智的决定。 译文: 赐予的钱款用来珍惜并照顾那些官员
【注释】 养正图:一种古代的教育制度。六十首诗,每篇十句,共一百六十句。六十首诗为一单元。 弱翁:指汉宣帝刘询。相孝宣:辅佐汉武帝刘彻的大臣霍光,死后,被追封为“博陆侯”,谥宣成侯。这里以“弱翁”自喻。 条陈故事:即条陈故事,条陈,陈述。故事,古时指前代遗留下来的事迹、典章制度等。 意不在纷更,谓古今异制:意思是说,我提出这些建议,并不是想要改变现有的制度,而是为了指出古今不同
【注释】 隆准:鼻梁高耸。起山东:从山东崛起。鞍马:指骑马。 省书:读诗书。知大意:了解诗歌的大意。非:不是。务章句:只追求文字的工整和韵律的和谐。 谁云:谁说?不喜儒:不喜欢儒家的学问。慕:向往、仰慕。真儒者:真正的儒家学者。 【赏析】 此诗是宋代著名理学家程颢所作,其意在教儿子学习《诗经》时,不能只是死记硬背,而是要理解诗的内容,体会诗的思想感情,这样才能学有所得。
诗句释义: 听行貌虽丑,待者阿姣丽。 译文: 听着这个人的行走姿态虽然丑陋,但他身边的人却认为他非常漂亮。 注释: “听行貌”指此人的外在形象;“虽丑”表示外貌上的不足;“待者阿姣丽”则是指身边的人对他的态度和看法,认为他非常漂亮。整句话表达了一个人外表可能不被看好,但周围的人却认为他具有某种吸引人的品质。 说镜而恶士,明已不知类。 译文: 通过观察镜子就对人产生恶意