奥区五老峰之阳，仲季偕隐潜德光。
厥有白鹿性驯良，膻芗名胜爰始唐。
后来朱子守南康，葺治书院开讲堂。
五教四事规制详，溪名贯道水洋洋。
上溯洙泗其源长，兴贤淑世予心藏。
【注释】
奥区：幽深之处。五老峰：位于江西省庐山西北，因峰势如五老而名。
仲季偕隐潜德光：指董氏兄弟在隐居时，德行高洁如隐光。
白鹿：指白鹿洞书院。性驯良：形容白鹿温顺善良。
膻芗：芳香的气味。唐：指唐代。
朱子：朱熹，南宋著名理学家。南康：今江西星子县，朱熹曾在此讲学。
葺治：修缮治理。
五教：指仁、义、礼、智、信。四事：指孝、悌、忠、信。
洙泗：指孔子曾经经过的两条河流，即洙水和泗水，古代儒家文化的重要发源地。
兴贤淑世：培养有才能和德行的人，为社会做出贡献。
【赏析】
董邦达是明代人，他以山水诗见长，尤擅写自然景物与历史遗迹。他的《题董邦达西江胜迹十二首》是一组描写江西风景名胜的诗作，其中《白鹿洞》这首诗描绘了白鹿洞书院的历史和现状，表达了他对这个地方的深厚感情。
诗的开头“奥区五老峰之阳，仲季偕隐潜德光”描述了白鹿洞书院所在的地理位置。这里的“奥区”指的是白鹿洞书院所在的地方，也就是五老峰的南边；“五老峰”则是江西著名的山脉，这里被用来象征学问的高峰。董邦达通过对白鹿洞书院所在地的描述，展现了这个地方的学术氛围和文化地位。
“厥有白鹿性驯良，膻芗名胜爰始唐”进一步描绘了白鹿洞书院的特点。这里的“白鹿性驯良”指的是白鹿洞书院里的学生都性格温和、品行良好，这与白鹿洞的名字相吻合；而“膻芗”则是指书院的香味，它源于书院内的桂花，这种香味在唐代就已经闻名于世了。董邦达通过这些描述，让读者对白鹿洞书院有了更直观的了解。
“后来朱子守南康，葺治书院开讲堂”这一部分则提到了南宋时期的理学家朱熹。朱熹曾在江西星子县（今星子）担任过南康知府，他在任期间对白鹿洞书院进行了修缮和治理，并开设了讲堂教授学生。董邦达在这里提到了朱熹，是为了突出他在教育方面的贡献。
“五教四事规制详，溪名贯道水洋洋”这一部分描述了白鹿洞书院的教育制度。这里的“五教”和“四事”分别指的是五种教学科目和四种学习内容，它们构成了书院的教学体系；而“溪名贯道水洋洋”则形象地描绘了白鹿洞书院的溪流和水流的景色，给人以清新宁静的感觉。董邦达通过这些描述，让读者感受到了书院的学术氛围和自然环境。
“上溯洙泗其源长，兴贤淑世予心藏”这两句则是诗人的感慨之辞。这里的“上溯洙泗其源长”指的是追溯到洙水和泗水的源头，表示白鹿洞书院的学问渊源流长；而“兴贤淑世予心藏”则是表达诗人希望培养出贤才淑女来造福社会的愿望。董邦达通过这些感慨之辞，让整首诗充满了深厚的情感和文化内涵。