生而为英,死而为灵,同是两朝正气;
忠以殉君,义以殉友,允称一代完人。
生而为英,死而为灵,同是两朝正气;
忠以殉君,义以殉友,允称一代完人。
注释:
生而为英:活着时就是英雄豪杰。同是两朝正气:都是为两个朝代的正直之气。
忠以殉君,义以殉友:忠于国君,为朋友而死。允称一代完人:完全符合一代完人的典范。
赏析:
这是一首赞颂忠臣节烈的对联,表达了作者对那些为国家和人民献出生命的人深深的敬意和怀念。
生而为英,死而为灵,同是两朝正气;
忠以殉君,义以殉友,允称一代完人。
生而为英,死而为灵,同是两朝正气;
忠以殉君,义以殉友,允称一代完人。
注释:
生而为英:活着时就是英雄豪杰。同是两朝正气:都是为两个朝代的正直之气。
忠以殉君,义以殉友:忠于国君,为朋友而死。允称一代完人:完全符合一代完人的典范。
赏析:
这是一首赞颂忠臣节烈的对联,表达了作者对那些为国家和人民献出生命的人深深的敬意和怀念。
注释:在海国的旧传书中,是英雄自己怜爱子女; 如今湖山已入画,有忠诚信义可以渡过风波。 赏析:洞庭湖,又名湘湖、扬子湖、大泽等,位于安徽省安庆市太湖县,为长江中下游地区重要湖泊之一,也是中国第四大淡水湖。洞庭湖风景名胜区总面积258平方公里,其中水域面积227.63平方公里,湖汊港叉194处。 洞庭湖与岳阳楼、君山岛共同构成了“洞庭天下水,岳阳天下楼”的著名景观,是中国三大名楼和三大名胜之一
【注释】: 1. 天山:指天山山脉。2. 扶栏:栏杆,这里指石柱。3. 嵩武上将:指东汉的大将桓谭,字子威。4. 万口欢:万人称颂。5. 恪靖铭:指刻在石碑上的“恪靖”二字。6. 篆:篆书,古文字的一种字体。7. 光绪二年:即公元1878年。8. 刊:雕刻。9. 光绪:指光绪帝,即爱新觉罗·载湉,清朝第四位皇帝。 【赏析】: 这首诗是作者对天山的赞美和对桓谭的敬仰之情的抒发。
题疏勒望云图 提戎雅有至性存,尚有一言为尔勖。 我今解组老归田,不忘魏阙心犹悬。 海防善后事孔急,将士还须猛着鞭。 提戎素来禀慈训,身受君恩逾感奋。 终当移孝作忠臣,为我国家扶厄运。 注释: - 提戎:对将领的尊称。 - 雅:非常、特别。至性:至诚之心,指忠诚的心。 - 勖:勉励,劝诫。 - 我今:我,此处是诗人自称。解组:卸下官职。老归田:辞官退休回到家乡。魏阙:古代帝王居住的宫殿
【解析】 本题考查考生鉴赏诗歌语言的能力。解答此类题目首先要读懂全诗,然后逐句分析其含义。“附公者不皆君子,间公者必是小人”,这是说依附于林则徐的未必都是君子,而离间林则徐的一定是小人;“忧国如家,二百余年遗直在”是指忧国忧民的情怀像家庭一样,这种精神品质已经传了二百六十多年了;“庙堂倚之为长城”,意思是庙堂中的人依靠他就像长城一样坚不可摧,“草野望之若时雨”
【解析】 本题考查学生对名句的理解和赏析能力.解答此类题目,需要审清题干要求,如“诗句”,要求解释诗句的意思;“译文”,要求解释诗句翻译;“赏析”,要求分析诗句在内容、形式上的特点,并陈述观点,最后总结作答. 江山万里横天下:形容国家的疆域辽阔. 杞梓千章贡上都:指用杞木、梓木等制作了大批的宫室和器物献给都城长安.这里用来比喻贡献给皇帝的礼物. 【答案】 江山万里横天下(形容国家的疆域广阔无边)
题疏勒望云图 男儿有志在四方,欲求亲显须名扬。 自来尽忠难尽孝,征人有母不遑将。 提戎自少贫且贱,学书不成去学剑。 膂力刚强原过人,手挽乌号长独擅。 适值潢池盗弄兵,东南半壁烽烟横。 我时陈师扫群丑,三千貔虎屯长营。 提戎牵裾别慈母,誓志从戎来江右。 隶我军籍随我征,勇气百倍无与偶。 浙闽东粤及秦中,转战所向皆有功。 戎马驰驱度西陇,勋名懋著何英雄。 嗣后回酋肆猖獗,我复出关持节钺。
【注释】 挽冯尹平联:指杜甫《赠卫八处士》诗:“人生不相见,动如参与商。今夕复何夕,共此灯烛光。” 绝徼:边地。 鄹曼父:即“孟尝”,战国时齐国大臣,因封于鄹邑(今山东单县),号为“鄹曼父”。这句说收骨归葬。 武陵儿:指屈原。武陵是屈原的故乡,后来传说屈原被投江后,渔人找到他的尸体,就把他打捞上来,放在江中。 赏析: 这是一首悼念朋友、吊古伤今的悼亡诗。《旧唐书·文苑传》载
【注释】 长沙会馆:旧时汉口有座长沙会馆,为纪念三国名将关羽而建。联中“千载”指此地已历千年。 千载:一千年。 芳草晴川:指春天草木茂盛的景色。 曾见仙人骑鹤去:相传唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》诗中有“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼”句,此处化用此意,指当年王之涣曾登高望远,看到过仙人骑鹤而去。 骑鹤:乘白鹤升天。 仙去:仙人离去。 卅年:三十年。作客:寄居他乡,旅人。 黄沙远塞
【注释】 挽英翰联:这是一副悼念已故的文天祥的挽联。英,指文天祥;翰,指文天祥的字;联,指对联。 遗诀酸辛,痛膝下无儿,堂前有母:这是说文天祥在临死前叮嘱儿子不要为他送葬,因为膝下无子,而堂前还有老母。意思是他临终前嘱咐儿子不要为他送葬。 殊勋彪炳:这是说文天祥的功业非常显赫。 看大河东去,冰岭西来:这是说大河向东流去,冰岭向西延伸。这里用来比喻文天祥的功勋永垂不朽。 【赏析】
注释: 1. 知公神仙中人,勉为苍生留十稔:我知道你是仙界中的人,希望你能够努力工作为苍生留下十年。 2. 忆昔湖山隹处,曾陪黄菊作重阳:回忆过去你住在湖边山旁的时候,曾经陪我一起在重阳节赏黄菊。 赏析: 这首诗是一首寿联,作者通过赞美杨昌浚的才华和品德,表达了对他的尊敬和祝福。诗中“知公神仙中人”一句,用“神仙中人”来形容杨昌浚,表达了对杨昌浚的敬仰之情。同时,“勉为苍生留十稔”一句
【注释】 (1)倘此日骑鲸西去:指死后灵魂乘龙而去,驾祥云升天。 (2)七尺躯委残芳草:指自己死后,躯体被葬于荒郊野外。 (3)满腔血洒向空林:指死后,鲜血洒在树林中。 (4)问谁来歌骚歌曲:意即谁还能唱出《离骚》那样的诗歌。 (5)鼓铜琶井畔,挂宝剑枝头:意即在古琴旁击拍、宝剑悬在树枝上。 (6)凭吊松楸魂魄:指凭吊已故之人的灵位。 (7)愤激千秋:指悲愤地激励千古的人。 (8)黄土埋予
【注释】 挽:挽留;联:指刘树森的对联。约:约请。秦法:指秦始皇的法律。三章:指《秦律》中的《置后律》和《除左氏》、《除公室》等三条法令。弱楚材:指楚国的贤能之士。一个:一个也没有。 【赏析】 这首联是作者在1940年3月2日写的。当时抗日战争已经进行到第五个年头,国民党当局对中国共产党采取“溶共、防共、限共、反共”的政策,实行封锁、禁运,制造反共磨擦,并加紧迫害爱国知识分子
【注释】 ①挽:挽留。罗泽南(1813-1859):湖北襄阳人,湘军将领之一,以镇压太平天国运动而闻名。联:对偶句,即上下句结构、字数相同。 ②生徒:指门徒。率:带领。转战而来:转战而来,指率领门徒前来救援或作战。克:攻克。廿余城:二十来座城池。 ③谊友:朋友。是谊友,指他们之间有深厚的友情。忠臣:忠诚的大臣。独有千秋:只有他一个人享有千年的名声。 ④罗山:地名,这里泛指罗泽南。不死:没有倒下
【注释】:会宁县昭忠祠联 百战树功名,跃马横戈,豹虎丛中争效命; 千秋怀义烈,刑牲击鼓,麒麟冢畔与招魂。 【赏析】:此诗为会宁县昭忠祠联。 “百战”句——百战,指无数战役。树功名,立功勋。跃马横戈,指骑马挥戈作战。豹虎丛中,犹言在猛兽丛中。 “千秋”句——“千秋”,指长久的岁月,永远的恩德。怀义烈,怀念有勇有义的烈士。刑牲击鼓,指用牺牲来激励士气和鼓舞斗志。 “麒麟”句——麒麟冢,指坟墓
注释: 摄衣丈室参耆宿:穿上衣服到丈室拜见前辈。 破浪万里求蓬莱:驾着船冲破万重海浪,去求仙人的住处蓬莱。 赏析: 这首诗描绘出了懒云禅师的豁达和豪情,表达了诗人对生活、事业的热情和执着。诗中的语言简洁明快,富有韵律感,读来让人感觉生动有趣。同时,也体现了诗人对自然的敬畏之心,以及对生活的热爱之情
【解析】 本题考查学生对古诗文的背诵和理解。解答此题,要求学生平时既要注意记忆、积累古诗词名句,同时在此基础上加以理解、运用和赏析。答题时不能抄写诗句,重点把握诗句中重要句子的意思,要联系上下文准确理解其意思,答题时做到不添字、不漏字、不写错别字。本题要求对“挽沈葆桢妻联”逐句释义,并写出译文及注释。注意不要出现错别字,注意关键字词的提示。 首先解释诗句,“退能守,进能攻”,“退”指退守