秦淮池馆御沟通，长养妖娆香界中。
十指琴心传漏月，千行佩响从翔风。
柳矜青眼舒隋苑，桃惜红颜坠汉宫。
垂老师师度湘水，缕衣檀板未为穷。

【解析】

本题考查对诗歌内容、语言的把握和赏析。此诗是一首五言古诗，作者借咏柳抒怀，寄寓了他对国家和民族命运的忧虑。“病榻”四句写诗人因病卧床，但思绪纷飞，他看到美丽的秦淮两岸，香风袅袅，不禁想起隋炀帝杨广在江南游玩时所建的御池馆舍，又想到自己曾经在隋朝做官的经历，于是感慨万千。

“垂老师师度湘水”意思是：老师垂老还渡湘江去，这句是说诗人晚年仍怀念故国，渴望为国效力。

【答案】

译文：

病榻之上我消受寒冷，闲情逸致杂然吟咏。

我身在病榻心却在扬州，长养着妖娆的柳色香风。

十个手指弹奏出如漏月的乐音，千行的歌声随风飘荡。

柳树矜持地舒展开嫩叶，隋炀帝的宫殿也黯然失色；

桃花惋惜自己的红颜易逝，汉宫的女子也坠落尘埃。

老师老师垂老还渡湘水，我的缕衣檀板尚未穷尽。

赏析：

这是一首伤春惜花的抒情诗。首联写诗人因病卧床，但思绪纷飞，他看到美丽的秦淮两岸，香风袅袅，不禁想起隋炀帝杨广在江南游玩时所建的御池馆舍，又想到自己曾经在隋朝做官的经历，于是感慨万千。颔联以琴声、佩响衬托春景，写出了春光无限、生机勃发之景象。颈联用典抒发了作者对隋炀帝的不满之情以及对于国家前途的担忧。尾联写老师垂老还渡湘水，我的缕衣檀板尚未穷尽，表达了作者对老师的尊敬及对国家前途的担忧。全诗情感丰富，意境清幽，含蓄蕴藉，委婉曲折，耐人寻味。

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