自我归东南，造门无此士。
平生六艺学，听者塞其耳。
词赋颇类俳，章句极可比。
天未丧斯文，勉旃二三子。
【注释】
- 自我归东南：我回到东南，指回归家乡。
- 造门：拜访，登门。
- 此士：此等人士，指有学问的士人。
- 平生：一生，全部时间。
- 六艺：儒家经典，六艺为礼、乐、射、御、书、数。
- 词赋：古代文体名，指诗歌和散文。
- 俳：古代一种滑稽表演。
- 天未丧斯文：上天没有丧失这种文化（指儒家文化）。
- 勉励：鼓励勉力。
- 二三子：你我辈人。
【赏析】
这是一首赠诗，寄给武曾，并同时给沈周诸君看。诗中表现了作者对当时学术风气的不满以及振兴儒学的愿望。
首句“自我归东南”，是说作者从西北返回家乡。诗人归乡，本是为了休息，但看到家乡学术风气之衰，心中不禁感慨万分。次句“造门无此士”，意谓在家乡见到的学者全是些沽名钓誉、不学无术之徒。这一句表达了作者对当地学界的失望和不满。接下来三句“平生六艺学……章句极可比”，诗人回顾自己的学术历程，认为自己一生所学的都是儒家六艺中的文学知识，而那些儒士们对此不屑一顾，认为这些不过是一些雕虫小技而已。最后两句“天未丧斯文，勉旃二三子”则是说，上天并没有毁灭这门学问，你们应该努力学习，不要被眼前的浮华蒙蔽双眼。
这首诗表达了诗人对家乡学术界的忧虑以及对儒家文化的执着追求。诗人以自己为例，强调了学习的重要性，同时也呼吁同乡之人能够振作精神，共同挽救这一失传已久的文化遗产。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。