红上花梢，风传梅信。青春欲动群芳竞。林声鸟语带馀寒，江光野色开游径。
乍雨还晴，暄寒不定。重门深院帘帷静。又还日日唤愁生，到谁准拟风流病。

红上花梢，风传梅信。青春欲动群芳竞。林声鸟语带馀寒，江光野色开游径。乍雨还晴，暄寒不定。重门深院帘帷静。又还日日唤愁生，到谁准拟风流病。

【注释】

  • 踏莎行：词牌名，又名“踏雪行”“踏云行”“柳长春”“惜余春”“转调踏莎行”等。
  • 花梢：指花枝的顶端。
  • 梅信：梅花的消息。
  • 青春：春天。
  • 林声鸟语：指树林间传来的鸟鸣声和树丛中的鸟叫声。
  • 馀寒：残余的寒冷。
  • 游径：游乐的道路或路径。
  • 乍雨还晴：一会儿下雨，一会儿晴天。
  • 重门：双重的门。
  • 深院：深深的庭院。
  • 愁生：愁绪滋生。

【赏析】
此诗以细腻的笔触描绘了春天的美丽景象，同时也表达了诗人对春天美景的热爱和留恋。首句“红上花梢，风传梅信”，描绘了花枝上的红色花朵在风中摇曳的情景，同时也暗示了春天的到来。接下来，诗人描述了春天的景色和氛围：“青春欲动群芳竞”，“林声鸟语带馀寒”，以及“江光野色开游径”。这些诗句不仅生动地描绘了春天的美丽景色，也表达了诗人对春天的喜爱和向往。

春天的美好并非永恒，诗人通过“乍雨还晴，暄寒不定”来表达春天的不稳定性和多变性。这种不稳定性和多变性也反映了诗人内心的矛盾和困惑。最后两句“又还日日唤愁生，到谁准拟风流病”，则更加深刻地揭示了诗人对春天的感慨和思考。这里的“风流病”可能指的是一种过度追求美和浪漫的生活态度，而春天的美丽却无法长久维持。因此，诗人不禁感叹：“到谁准拟风流病？”表达了对这种生活态度的不满和批判。

这首诗以细腻的笔触描绘了春天的美丽景色，同时也表达了诗人对春天的感慨和思考。它不仅展示了春天的美丽和魅力，也反映了诗人对生活的深刻理解和感悟。

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