平生为人谋，必以正学进。
必以直道行，闻者或相靳。
子以正教我，而子坐排摈。
跕鸢伴羁酸，再见渠阳闰。
吾心固晓然，其柰无以训。
绍定二年夏，临轩策群俊。
似闻甲乙选，参错吐忠荩。
其间亲与友，斯得及叔运。
俱负康时略，耻为谐俗韵。
后先来过我，双璧堕清峻。
从容扣所言，何以承大问。
听之不尽篇，胠口复缩颈。
予方以是黜，子乃以是奋。
靳者姑勿道，而予益自信。
人能位天地，人可为尧舜。
气合如涂涂，道同如印印。
勿忧人不知，长恐己难尽。
春情撩客梦，归思不可忍。
各趋青油幕，新发苍梧轫。
正学予所知，申言以为赆。
【注】①程叔运：字叔运，临江（今江西清江）人。②跕鸢：即鸢鸟，一种飞得很高很高的大鸟。③阳闰：阴历每月初一为朔日，初二为望，初三为弦，初四为望之后一日，故称初三为“阳闰”。④康时略：指儒家治国之道。⑤谐俗韵：指随俗而变。⑥双璧：比喻两位英才。⑦涂涂：同“途”，道路。⑧印印：同“印”，印记、痕迹。⑨青油幕：指朝廷，朝廷上的人。⑩苍梧轫：指从南方来的船，苍梧，指湖南。
译文：
平生为人谋事，一定以正学来进身。
一定以直道行事，听到的人都互相排斥。
你以正学教导我，却被你坐排摈弃。
如鹰在高空盘旋，又像被羁绊的鸢鸟，再见渠阳闰。
我的志向本来很清楚，可惜没有用正学教导他。
绍定二年夏，皇帝临轩策群俊。
似乎听说甲乙人选中了，参差错杂吐出忠心良言。
其中亲近的朋友和亲人，才能赶上叔运贤才。
大家都有匡世济民之略，却都耻于随俗而变。
先后来到我家，如同双璧坠入清峻之地。
从容询问你所说的话，为什么能够承担重大的问题？
听完你的话，我听不够也记不完，口舌缩回去再不能回答。
我正好因为这个理由而被贬斥，你为什么就因此奋发呢？
你不要说了，我更加自信。
人能位居天地之间，人可以成为尧舜一样的人物。
气合如同涂涂的大道，道同如同印印的痕迹。
不要忧虑别人不了解，要担心自己无法全部表达。
春天撩拨着客人们的梦思，归思让我难以忍受。
大家各自奔向朝廷，新的船只从湖南出发。
正学是我所知的，申言之辞作为见面的礼物。
【赏析】
《送程叔运》是宋末元初诗人郑元佑的作品，全诗八句24个字，语言质朴自然，表达了作者对朋友深厚的情谊和对朋友的期望。郑元佑（1249—1327），字孟安，号云谷，南宋咸淳年间进士。元至元二十四年（公元1287年）任福建行省郎中。元统元年（公元1333年）拜中奉大夫、集贤待制，转江浙儒学提举。后隐居不仕，卒于家，享年八十岁。著有《云谷遗书》，已佚。其诗词多慷慨激昂之作，风格清新脱俗。《送程叔运高不妄西归》就是其代表作之一。
【注释】
①程叔运：程叔运，字叔运，临江（今江西清江）人。②跕鸢：即鸢鸟，一种飞得很高很高的大鸟。③阳闰：阴历每月初一为朔日，初二为望，初三为弦，初四为望之后一日，故称初三为“阳闰”。④康时略：指儒家治国之道。⑤谐俗韵：指随俗而变。⑥双璧：比喻两位英才。⑦涂涂：同“途”，“途”同“途”，道路；“涂涂”同“途”，同义重复。⑧印印：同“印”，印记、痕迹。⑨青油幕：指朝廷，朝廷上的人。⑩苍梧轫：指从南方来的船，苍梧，指湖南。
译文：
平生为人谋事，一定以正学来进身。
一定以直道行事，听到的人都互相排斥。
你以正学教导我，却被你坐排摈弃。
如鹰在高空盘旋，又像被羁绊的鸢鸟，再见渠阳闰。
我的志向本来很清楚，可惜没有用正学教导他。
绍定二年夏，皇帝临轩策群俊。
似乎听说甲乙人选中了，参差错杂吐出忠心良言。
其中亲近的朋友和亲人，才能赶上叔运贤才。
大家都有匡世济民之略，却都耻于随俗而变。
先后来到我家，如同双璧坠入清峻之地。
从容询问你所说的话，为什么能够承担重大的问题？
听完你的话，我听不够也记不完，口舌缩回去再不能回答。
我正好因为这个理由而被贬斥，你为什么就因此奋发呢？
你不要说了，我更加自信。
人能位居天地之间，人可以成为尧舜一样的人物。
气合如同涂涂的大道，道同如同印印的痕迹。
不要忧虑别人不了解，要担心自己无法全部表达。
春天撩拨着客人们的梦思，归思让我难以忍受。
大家各自奔向朝廷，新的船只从湖南出发。
正学是我所知的，申言之辞作为见面的礼物。