读书人报来，岂在之乎者。
孔子与周公，皆不及门也。
“读书人报来，岂在之乎者。”这句诗出自《颂古五十三首 其四十八》，它描绘了古代士子的求学情景。下面将逐一解析这首诗的内容：
- 诗人简介：
- 释文礼：字灭翁，号天目，临安（今属浙江）人。
- 历史背景：此诗作于北宋时期。
诗句原文：
读书人报来，岂在之乎者。
孔子与周公，皆不及门也。诗意解析：
- 读书人报来：这里指的是士子们纷纷来访，表达对老师的敬仰与求学之心。
- 岂在之乎者：表示士子们不仅仅满足于书本知识，而是渴望得到真知灼见的指引。
- 孔子与周公：提及孔子和周公，强调他们的道德和政治成就并非是他们教育弟子的唯一原因。
- 皆不及门也：表明即使是历史上伟大的圣人如孔子和周公，也未能亲自教授所有的弟子，这反映了当时教育的一种局限性。
- 关键词注释：
- 之乎者也：这是古代汉语中常用的一套语气词，用以增加语言的文雅和庄重。
- 门：在这里，”门”指的是教育的场所或传授知识的平台。
- 文化赏析：
- 这首诗体现了古代士子对知识和学问的渴望，以及对师长的尊敬。
- 同时，它也揭示了古代教育的局限性，即即使是世界上最伟大的人物也无法做到让所有人受益。
- 现代应用：
- 在现代社会，这首诗可以激励人们在追求知识和技能的同时，也要注重品德的培养和人文精神的传承。
- 它提醒人们，真正的学习不仅仅是获取知识，更是一种精神的提升和文化的传承。
- 创作背景：
- 此诗可能创作于宋代，当时的社会背景下，文人士大夫阶层对于学问的追求尤为突出，这首诗反映了这种文化的繁荣和社会氛围。
这首诗不仅是对古代士子求学场景的记录，更是对当时教育模式的一种反思和批评。通过对关键词的解释和诗句的赏析，可以感受到作者对于教育理念的深刻见解以及对于传统学问的尊重和推崇。
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