王闿运

这首诗是宋代词人张孝祥的《踏莎行·元夕》。下面我将逐句解析这首诗，并给出相应的译文和注释： 1. 月华清 丙午元夕，从东骛山乘月还山庄 【译文】月光皎洁，我于丙午年的元宵夜从东骛山乘着月光回到山庄。 【注释】“月华清”可能暗指月亮的光芒或意境，“丙午元夕”则是指元宵节之夜。 2. 镫影新春，蟾远此夜，几家庭院箫管 【译文】灯笼的光芒映照着新春的气息，今夜的月亮虽然遥远

诗句解析： 1. 忆青镫课子，到老含饴，苦荼还是甘蔗。 - “忆青镫课子”可能指的是回忆起过去在灯下教孩子的场景；“到老含饴”则表达了对晚年生活的喜悦和满足；“苦荼还是甘蔗”可能是在比喻生活的艰辛或甜蜜。 2. 一样机声，廿年镜影。 - “机声”可能指的是纺织机的声响或工作的声音；“镜影”则可能象征着岁月的痕迹或变化。 3. 忘却花晨霜夜。 - 这里可能表达的是时间的流逝

【注释】 马上：骑马的时候。胡笳：指胡地的乐器胡琴。安史之乱：唐代玄宗末年，唐朝大将安禄山和史思明发动叛乱，后被平定。 繁华未消歇：江淮地区的繁荣景象并未消失。元相：指唐宣宗李忱，他喜爱音乐。李谟：即李谟，唐宣宗时为宰相。擪笛：吹笛。长自呜咽：一直不停地哭泣。 想：回想。流落：漂泊。桃花扇：一种古代戏剧中的武器，此处指代兵戈。积恨：长期积压的怨恨。叶氏韩家

这首诗是宋代诗人辛弃疾的《拜星月慢·甲辰除夕前夜，自城还山，舟中作》。 下面是诗句及译文： 1. 腊鼓催年，航船侵夜，送我匆匆唤渡。 （注释：腊鼓声催促着新年的到来，夜晚里船只匆匆地将我送到渡口） 2. 自笑闲忙，把归期迟误。 （注释：我自嘲地认为自己太忙碌了，以至于耽误了回家的日期） 3. 问何事、只剩残冬一日，兀自片帆双橹。 （注释：我在问，为什么只留下最后一天的残冬

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解与分析，理解了诗句的含义，就能准确地翻译出诗句，并得出自己的见解。 译文： 我怜悯圣人的用心，孟子认为迂阔的人是公心，而乖张之人却是狭隘之心，如果论名实当时定会笑； 我的才华在翰林学士中是第一，但同科进士居要职却退居田里，毕竟文章误我多。 赏析： 这首诗是郭嵩焘写给他的好友王闿运的。郭嵩焘是湖南长沙人，字伯雅，一字筠仙，号湘上渔父，道光二十四年（1844）举人

【解析】 本题考查学生对诗歌内容、语言以及作者情感的理解与掌握，这是古代诗歌的名篇，属于常见的理解类默写，解答时既要注意所给诗句中的易错字，又要注重积累，注意语句的连贯性，如“自挽联”应理解为“自挽词”。此诗首句为“春秋表未成”，意思是说《春秋》这部历史著作还没有完成；第二句为“幸有佳儿述诗礼”，意思是幸好有一个好儿子能把《诗》、《书》等礼义之教传承下去；第三句为“纵横计不就”

【解析】 本题是一道考查诗歌内容、语言、技巧和思想情感的综合性试题。此类试题一般需要考生通读全诗，然后根据题干要求筛选诗句并加以分析。此题中，“东海苍龙”句出自《左传·僖公二十八年》中的典故，指吴国；“南岳朱鸟”句出自《楚辞·九歌·东皇太一》。“出为霖雨”“上应寿星”两句出自汉乐府民歌《长歌行》，意思是：吴地（即东海地区）的龙被降下人间成为百姓的恩人，他为天下百姓解除旱情

【解析】 本题考查考生的名篇名句默写能力。高考名篇背诵是历年高考命题的重点和热点，要求考生不仅会背诵名篇，还要了解作者生平，理解文章思想内容，体会文中所使用的表达技巧。高考对古文化的考查主要集中的字音、字形、名句默写等，在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不“就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名篇大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外

【解析】 本题考查理解并翻译句子的能力。解答此类题目，考生要明确考点要求，即“理解并翻译句子”，这是基础能力层级中的中度要求的考查点。考生先通读全诗，了解大意，然后再对每个选项进行分析判断，看是否符合语境和语法规则。 （1） 句意为：年迈的臣子白发苍苍，痛惜的是骑箕星而逝，整顿乾坤的事却做得不够。“老臣”是作者自称，指张之洞；“白发”“痛矣”，表达了作者对张之洞的深深怀念和悲痛

【注释】： 归：归来。来：指隐去。庵：小房子。田园：隐居之地，指官场。魏阙：宫殿的楼观，借指朝廷。江湖：指仕途。 【赏析】： 这首诗是作者辞官归隐之作，表达了他辞官归隐的决心和对田园生活的向往。全诗语言简洁，意境深远，寓意丰富。 首句“归来庵联”，点明了诗题。诗人以“归来”二字开篇，既表达了他对官场的厌倦和对田园生活的向往，又暗示了他即将离开官场、回归田园的决心。这里的“回来”并非简单的返回