忆青镫课子，到老含饴，苦荼还是甘蔗。
一样机声，廿年镜影。
忘却花晨霜夜。
为展楹书，似依慈母，琅琅伊亚。
听禁钟、梦醒回思，隐约纺车才罢。
图里慈恩难写。
更杯棬永恨，泪珠盈把。
只留得遗编，报答春晖未谢。
人间淑懿，自然天性，女学何须矜诧。
叹我亦、七岁孤孙，祖德诗惭无和。
诗句解析：
忆青镫课子，到老含饴，苦荼还是甘蔗。 - “忆青镫课子”可能指的是回忆起过去在灯下教孩子的场景；“到老含饴”则表达了对晚年生活的喜悦和满足；“苦荼还是甘蔗”可能是在比喻生活的艰辛或甜蜜。
一样机声，廿年镜影。 - “机声”可能指的是纺织机的声响或工作的声音；“镜影”则可能象征着岁月的痕迹或变化。
忘却花晨霜夜。 - 这里可能表达的是时间的流逝，让人忘记了清晨的花朵和夜晚的霜雪。
为展楹书，似依慈母，琅琅伊亚。 - “为展楹书”可能表示为了阅读书籍而展示它；“似依慈母”则表达了对母亲的依赖；“琅琅伊亚”是形容声音悦耳动听。
听禁钟、梦醒回思，隐约纺车才罢。 - “听禁钟”可能指的是听到了寺庙中的钟声；“梦醒回思”表达了在梦中醒来后的思考；“隐约纺车才罢”可能描述了深夜仍在劳作的场景。
图里慈恩难写。 - “图里慈恩”可能指画中蕴含的慈爱之情难以描绘；“难写”强调了这种情感的复杂性和难以表达性。
更杯棬永恨，泪珠盈把。 - “更杯棬永恨”可能表达了对过往的遗憾或不满；“泪珠盈把”则具体描述了泪水的丰富。
只留得遗编，报答春晖未谢。 - “只留得遗编”可能意味着留下了一些残破的书籍；“报答春晖未谢”表达了通过这些书籍来回报养育之恩的情感。
人间淑懿，自然天性，女学何须矜诧。 - “人间淑懿”可能指的是女性的美好品德或优雅气质；“自然天性”强调了这种品质的自然而然；“女学何须矜诧”则表达了对于女性教育或学习不应过于炫耀或骄傲的态度。
译文：
回忆青灯下教授孩子的岁月，我一生都享受着甘甜如饴的生活，尽管有苦有甜。纺织机声依旧，仿佛看到了过去的自己还在努力的身影。我无法用语言来表达对祖母的感激之情，只能留下一本破旧的书，以此报答她的养育之恩。
赏析：
这首诗通过细腻的笔触，描绘了作者在回忆中对祖母的深深怀念。从青灯夜读的画面，到纺织机声的回响，再到祖母辛勤劳动的身影，无不展现出祖母的贤良淑德。同时，诗人也通过对祖母的怀念，表达了对家庭、亲情和教育的重视，以及对传统美德的传承和弘扬。整首诗情感真挚，意境深远，值得细细品味。