薛师石

【注释】 守上人：对和尚的尊称。归闽：回福建。省亲：探亲，回家看望母亲。 【赏析】 这是一首送别诗。全诗从离别时的情景写起，最后又以归期和家乡作结。前半首写去程，后半首则写归程。全诗语言质朴自然，情真意切。 第一句“从小服缁素”，说明作者从小就出家当了和尚。第二句“三衣竟不长”，说穿了袈裟之后，长高也不见增长，这一句是作者对出家生活的自我解嘲。第三句“心空无物碍”，意思是说出家后心境变得非常平静

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解与分析。这是一首七绝，全诗四句，每句七个字，共28个字，结构为前后两句对仗，中间两句互文见义。 前两句写自己读书的心境和所读的书的内容：贾岛的文章怀素的书法。“文章”二字是全诗的关键，表明了诗人对于读书的认真态度；“怀素”二字则表明了自己对于书法艺术的酷爱。这两句表达了诗人对读书的热爱以及读书时心无旁骛的境界。 后二句写自己读书的目的和志趣

这首诗是唐代文学家王昌龄所作的一首五言古诗。以下是对这首诗的逐句释义和赏析： 1. 绕县重湖色，难同主簿清。（注释：环绕着县城的重湖景色，难以与主簿的清高相比。） - “绕县”指的是围绕县城的水系或湖泊。“重湖”可能是指一个宽广、美丽的湖泊，也可能是特指某座具有多重湖面的城镇或地区。 - “主簿”是古代官职名，通常负责文书工作和行政事务。在这里，作者用“主簿”来形容自己

【注】 1. 儒生：指学者。 2. 种竹满山门径小：意谓隐居于山林之中，与世无争。 3. 挂冠：指辞官归隐。 4. 颜子：即孔子，古代著名思想家、教育家。 5. 陶潜：即陶渊明，东晋时期著名诗人，以田园生活为题材的代表作《归园田居》广为流传。 6. 时令：指时间或季节。 7. 心清：意为心灵清净。 8. 碑语：指石碑上的文字。 【译文】 学者一生所作皆成文章，身外浮华也似轻如鸿毛。 隐居山林

以下是对这首诗的逐句释义及赏析： 第一句： 朱清之，字子真，号霁翁，是明朝时期的一位官员。他的诗作多反映了其生活经历和内心情感，其中以山水田园为题材的较多。在这句中，“漈水”指的是山间清澈的小溪流，“白”形容水流的明亮如雪；“之人”指代诗人自己，“信所宜”则表示这是适合他的地方，即他最喜爱且最能表达自己情感的地方。 第二句： 陶令，即陶渊明，是中国东晋时期著名的文人，以田园诗著称

【解析】 此题为“理解默写并赏析”类试题，这类题目解答时一般要注意直接性默写和理解性默写两种。解答默写题时，一定要看清楚题目要求的是“理解性默写”，还是“直接性默写”。本题要求“赏析”，属于理解性默写的范畴。 理解性默写的题目难度比直接默写要大，首先要对诗文进行整体的把握，然后还要在平时的学习中多积累一些名篇佳句，并养成一个良好的习惯，就是准备一个“错字记录本”

【注释】 ①鲍份：指鲍叔牙，春秋时齐国大臣。②矩罗：古代一种方形的网，也指方形的大网。③庞媪：指老妇人，这里泛指年岁已高之人。④宗风：指宗法礼俗，即尊卑长幼之间的等级和规矩。⑤□、□、□：诗中缺二字，据王琦《李太白全集编注》引沈钦韩考证，当为“萧”字，与“萧曹”相对应。“萧”是汉高祖刘邦丞相萧何，“萧何”与“曹”谐音，所以用“萧”字替代。⑥青莎：草名，这里代指野草。 【译文】

注释： 净光长老极能诗，形容净光长老非常善于写诗。 近住城中寺，阴云渍竹房。 住在城中的寺庙里，阴云笼罩着竹房。 雨多香篆久，春去药苗芳。 雨水多了，香气袅袅的香篆（指燃香）久久不散；春天过去，药苗长出了芳香。 室里从人问，吟边与世忘。 在房间里有人询问我，吟咏之时忘却了世间一切。 一身全是道，头白有何妨。 一身都是道法，头发变白又有何妨？ 赏析： 这是一首描写僧徒生活和情趣的诗

古诗原文 七十童颜在，翛然物外幽。 组衣藏蠹箧，散服上渔舟。 此日移松葬，前时为菊留。 山连象浦馆，谁记孟家游。 注释与译文 - 七十童颜：形容年老仍保持童颜，即面容如孩童般红润无瑕。 - 翛然：形容人超然物外，不为世俗所累。 - 组衣：指古代的一种礼服，常用于正式场合。 - 蠹箧：泛指存放书籍、物品等的箱子或抽屉，这里可能表示收藏着许多古籍和文献。 - 散服：指宽松的衣服。 - 渔舟

【解析】 此题考查学生对古诗文的赏析能力。解答时，注意审清题目要求，分析诗歌内容及手法技巧，然后结合自己积累的相关知识，进行具体赏析。 “送谨师”是这首诗的题目。首句开门见山，点出“送”。第二句“语别意茫茫”，既表明与友人离别的心情，又暗示了离别的原因——因为对方有牢狱之灾。三、四两句写友人入寺后的情景。第三句“入寺春随杖”，是说春天来了，友人拄着拐杖进入禅院。第四句“当禅月满床”