作圣有奇功，谁知在蒙养。
宣尼赞周经，妙旨存彖象。
千年紫阳翁，人文再宣朗。
工夫益精密，为我重指掌。
迂愚抑何幸，久矣绝群想。
果行复育德，服膺未云爽。
兹焉得佳名，悠然惬幽赏。
时至一濯缨，无言道心长。
这首诗是一首五言诗，共四句。每句的字数分别是7字、7字、10字、9字。以下是对每一行的逐句释义和注释：
第1句：作圣有奇功，谁知在蒙养。
解释：圣人的成就有其独特的功绩，但人们往往不知道这些成就是从幼儿时期就开始培养的。
第2句：宣尼赞周经，妙旨存彖象。
解释：孔子（即“宣尼”）称赞了《周经》，其中包含了深刻的哲理和象征性的意义。
第3句：千年紫阳翁，人文再宣朗。
解释：紫阳山的老者，他见证了千年的变迁，重新倡导了学问和道德的传播。
第4句：工夫益精密，为我重指掌。
解释：他的工作更加精细，使我能够清晰地理解和掌握。
第5句：迂愚抑何幸，久矣绝群想。
解释：虽然我愚钝，但能有机会学习到如此精妙的知识，也是一种幸运。
第6句：果行复育德，服膺未云爽。
解释：通过实践可以再次培养德行，但是否真正领会其中的深意还需要时间来验证。
第7句：兹焉得佳名，悠然惬幽赏。
解释：在这样的环境中得到了好的名声，可以悠闲地欣赏周围的自然美景。
第8句：时至一濯缨，无言道心长。
解释：当时间到来时，我会放下世俗的纷扰，进行一次心灵的洗涤。
赏析：这首诗表达了作者对于学问和道德传承的赞美。他认为圣人的成就并不是偶然的，而是从幼年时期就开始的培育的结果。同时，他也表达了对于自己愚钝的认识和接受，以及对未来实践和领悟的期待。整首诗语言简洁，寓意深远，充满了对于知识和道德的尊重和追求。
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