芸芸天壤间，物物自终始。
阴阳司屈伸，雨露发膏泚。
穷探造化妙，学道当没齿。
忆昨效前修，老屋坐荒址。
诚能不汝画，么么变奇伟。
华发已侵寻，兰台方小史。
补报无尺寸，追思负甘旨。
胡为俗累深，不得宦情已。
涉世相推移，因人具条理。
堂堂颜使君，端为苍生起。
东瓯素凋瘵，宿弊要全洗。
守宰如星分，妖红连俗紫。
己听下车谣，清强新直指。
岩岩金华峰，湛湛榖溪水。
吾道增光辉，霁景照纨绮。
古今谁并驾，避路行且止。
簿书日奔忙，愧我徒为耳。
这首诗是南宋诗人刘克庄的《和完颜正甫佥事见寄》。下面是对这首诗逐句的释义：
芸芸天壤间，物物自终始。
【注释】“芸芸”形容众多，“天壤”指天地之间，“终始”表示事物的始终。
【赏析】诗人以广阔的视野来观察世界，万物都在循环往复中发展变化，这反映了他对世事变迁的看法。阴阳司屈伸，雨露发膏泚。
【注释】阴阳指的是天地的自然规律，“司”意为主管，“屈伸”表示事物的变化，“膏”是润泽的意思，“泚”是滋润的样子。
【赏析】这里描述了大自然的运行法则，以及雨水和阳光对万物生长的滋养作用。穷探造化妙，学道当没齿。
【注释】“穷探”即深入探究，“造化”代表自然界的力量与变化，“没齿”表示一辈子，终身。
【赏析】诗人表达了他对于学习自然法则、探索宇宙真理的渴望和决心，愿意一生致力于此。忆昨效前修，老屋坐荒址。
【注释】“效”是效仿，“前修”是指以前的学者或前辈，“荒址”是无人居住的地方。
【赏析】诗人怀念过去的学者，他们在无人之地孜孜不倦地研究学问，表达了对古代学者精神的敬仰。诚能不汝画，么么变奇伟。
【注释】“汝画”是对他人的批评，“么么”是谦词，“奇伟”是杰出非凡的意思。
【赏析】诗人在这里呼吁人们不应妄加评判，而是要欣赏并肯定那些平凡中蕴含伟大智慧的人。华发已侵寻，兰台方小史。
【注释】“华发”指满头白发，“侵寻”即逐渐增加，“兰台”是古代记载史事的典籍，“小史”是指记录历史的史官。
【赏析】诗人感叹自己的年岁增长，也对历史文献工作的重要性有所感慨。补报无尺寸，追思负甘旨。
【注释】“补报”意味着弥补和补偿，“尺寸”表示微小，“追思”是回忆过去的事，“甘旨”是美味佳肴。
【赏析】这里诗人表达了自己未能完全履行自己的职责和使命，感到遗憾和自责。胡为俗累深，不得宦情已。
【注释】“胡为”是为什么的意思，“宦情”通常指官场上的抱负和追求，“已”表示已经。
【赏析】诗人抱怨世俗的纷扰使他难以专心于仕途，表明了其对官场生活的无奈和疲惫。涉世相推移，因人具条理。
【注释】“涉世”是指参与社会事务，“相推移”指事情随环境而变化，“因人”指根据不同的人而采取不同的方法，“具条理”表示有秩序。
【赏析】诗人认为世间万物都在不停地发展和变化，因此要根据不同的人和情境来调整自己的行为和态度。堂堂颜使君，端为苍生起。
【注释】“堂堂”是形容威严或庄重的样子，“颜使君”是指颜渊（孔子弟子）的后代，“端为”表示为了……而做，“苍生”指普通百姓。
【赏析】诗人称赞颜渊的后代为百姓做出贡献的行为，强调了他们的高尚情操和责任感。东瓯素凋瘵，宿弊要全洗。
【注释】“东瓯”指宋朝时的温州地区，“凋瘵”是形容地方贫穷落后，“宿弊”是指长期以来积累的问题，“全洗”表示彻底解决。
【赏析】诗人对温州地区的贫穷状况进行了描述，并提出要彻底改变这些积重难返的问题。守宰如星分，妖红连俗紫。
【注释】“守宰”是指地方长官，“星分”比喻数量之多，“妖红”指艳丽的色彩，“连俗紫”意指色彩斑斓。
【赏析】诗人通过对比描绘了地方长官们繁多的政绩与华丽多彩的政绩，表达了对官员们政绩的赞美同时也透露出一丝讽刺。己听下车谣，清强新直指。
【注释】“己听”表示自己倾听，“下车谣”指民间流传的歌谣，“清强”是清新有力的意思，“直指”表示直接指出问题所在。
【赏析】诗人通过听取民间歌谣，感受到社会的清新与进步，同时也意识到需要直面问题，为民造福。岩岩金华峰，湛湛榖溪水。
【注释】“岩岩”是形容山峰高耸的样子，“金华峰”是指浙江省金华市的著名山峰，“湛湛”是形容水流清澈的样子。
【赏析】诗人通过对金华峰和谷溪水的描写，传达了自然景色的美丽和宁静。吾道增光辉，霁景照纨绮。
【注释】“吾道”是诗人所信仰的道理或哲学思想，“增光辉”表示得到了升华和彰显，“霁景”是晴朗的天空下的景象，“纨绮”是指精美的丝织品。
【赏析】诗人认为自己的思想或信念在经历了困难之后变得更加光辉灿烂，就像晴朗天气下明亮的天空照亮了美丽的丝绸一样。古今谁并驾，避路行且止。
【注释】“并驾”是指并行无碍，“避路”表示回避前进的道路，“行且止”是暂时停止前进的意思。
【赏析】诗人表达了自己对历史进程的理解和感慨，认为在历史上很少有能够与自己并肩而行的人，只能选择暂时停下脚步，思考前行的方向。簿书日奔忙，愧我徒为耳。
【注释】“簿书”是指文书档案，“日奔忙”表示每日忙碌不停，“愧我徒为耳”是说自己只是旁观者，没有实际参与其中。
【赏析】诗人感叹自己忙于公务而无法亲自投身到实际工作中去，体现了对个人责任和担当的思考。