贤愚寿天人，宇宙同羁旅。
眇以方寸心，轩轩视前古。
况我硕宗叶，文声被韶舞。
陶冶恪周宾，春秋迪簪组。
畴昔继蕃衍，风枝植燕楚。
天道蓄晶芒，昆吾閟幽土。
神光岂沦隔，会合讶脩阻。
十载一承颜，百年几胥晤。
纷纷过眼疾，故谊罙敦叙。
得旷几日欢，怆为别离苦。
排云发浩啸，华发竦已竖。
鹏凤孰可羁，青空运摩翥。
奇龄等金玉，仗德擪贞度。
五万奇柱维，终当女娲补。
这首诗是一首送别诗，表达了诗人对友人归乡的不舍和对未来重逢的期盼。以下是逐句释义及赏析：
- 贤愚寿天人，宇宙同羁旅。 （贤愚寿天人，宇宙同羁旅）
- “贤愚”指的是有才能与无才能的人；“寿天人”则是指无论长寿还是短命之人都是宇宙中的一部分，他们的命运都受宇宙法则的制约。
- “羁旅”意味着旅途中的艰难与孤独。
- 整体含义：诗人感叹无论是聪明还是愚蠢的人，都在宇宙的大环境中经历着相同的旅程，都面临着各自的挑战与困境。
- 眇以方寸心，轩轩视前古。 （眇以方寸心，轩轩视前古）
- “眇以方寸心”意指心中充满感慨与忧虑。
- “轩轩视前古”则是说在回顾历史时，人们总是能够清晰地看到前人的成就与失败。
- 整体含义：诗人通过表达自己的内心体验，强调了历史的厚重与人类智慧的伟大。
- 况我硕宗叶，文声被韶舞。 （况我硕宗叶，文声被韶舞）
- “硕宗叶”指的是家族中有才华的成员。
- “文声被韶舞”则形容家族中人才辈出，文化成就显著，其声望如同音乐中的舞蹈一样优美动人。
- 整体含义：诗人通过强调家族中的杰出成员，表达了家族荣耀感与自豪。
- 陶冶恪周宾，春秋迪簪组。 （陶冶恪周宾，春秋迪簪组）
- “陶冶”通常指的是培养和熏陶。
- “恪周宾”表示恭敬而周到地对待宾客。
- “春秋迪簪组”则是指在不同的季节里，人们穿着华丽的衣服，举行各种仪式。
- 整体含义：诗人描述了家族成员在日常生活中的修养与礼仪，强调了文化素养的重要性。
- 畴昔继蕃衍，风枝植燕楚。 （畴昔继蕃衍，风枝植燕楚）
- “畴昔”指的是过去的时光。
- “继蕃衍”意味着家族的繁衍兴旺。
- “风枝植燕楚”则形象地描绘了家族在南方地区的发展与扩张。
- 整体含义：诗人回顾了家族的历史，强调了其辉煌成就和影响力。
- 天道蓄晶芒，昆吾閟幽土。 （天道蓄晶芒，昆吾閟幽土）
- “天道”指的是自然的法则或宇宙的道理。
- “蓄晶芒”表示蕴含着璀璨的智慧与力量。
- “昆吾閟幽土”则是指某个地方被封闭或隔绝。
- 整体含义：诗人借助自然现象来比喻家族的卓越与神秘。
- 神光岂沦隔，会合讶脩阻。 （神光岂沦隔，会合讶脩阻）
- “神光”在这里指的是家族的精神或信仰。
- “岂沦隔”表示这种精神并未消失或远离。
- “会合讶脩阻”则是指尽管距离遥远，但家族成员间的联系和情感纽带却依然紧密。
- 整体含义：诗人表达了家族成员虽相隔遥远却仍保持紧密联系的观点。
- 十载一承颜，百年几胥晤。 （十载一承颜，百年几胥晤）
- “十载”指的是十年的时间。
- “一承颜”表示每次见面时都能见到对方的容颜。
- “百年几胥晤”则是指在百年之后还能有机会相见。
- 整体含义：诗人通过对时间的感慨，强调了家族成员间深厚的情感和珍贵的相聚时光。
- 纷纷过眼疾，故谊罙敦叙。 （纷纷过眼疾，故谊罙敦叙）
- “纷纷过眼疾”表示眼前的一切都在迅速流逝。
- “故谊罙敦叙”则是指虽然时间短暂，但友情却异常深厚且长久。
- 整体含义：诗人表达了对友情的珍视和对美好时光的留恋之情。
- 得旷几日欢，怆为别离苦。 （得旷几日欢，怆为别离苦）
- “得旷几日欢”表示暂时抛开烦恼，享受难得的欢乐时光。
- “怆为别离”则是指因为不得不分离而感到悲伤。
- 整体含义：诗人通过对比欢乐与悲伤，表达了对于离别的复杂情感。
- 排云发浩啸，华发竦已竖。 （排云发浩啸，华发竦已竖）
- “排云”指的是冲破云雾。
- “发浩啸”则是指发出响亮的啸声。
- “华发”指的是白发，象征着年老。
- 整体含义：诗人以豪迈的笔触描绘了自己壮志未酬、奋发向前的形象。
- 鹏凤孰可羁，青空运摩翥。 （鹏凤孰可羁，青空运摩翥）
- “鹏凤”指的是传说中的神鸟，象征着超凡脱俗。
- “孰可羁”则表示无法约束或限制。
- “青空运摩翥”则是指鸟儿在广阔的天空中自由翱翔。
- 整体含义：诗人表达了自己渴望超越束缚、追求自由的强烈愿望。
- 奇龄等金玉，仗德擪贞度。 （奇龄等金玉，仗德擪贞度）
- “奇龄”指的是非凡的年纪或资质。
- “等金玉”则是指珍贵如金玉般的品质或价值。
- “仗德擪贞度”则是指依靠美德和正直的品格。
- 整体含义：诗人通过赞美他人之高洁与卓越，彰显了自身的崇高品德与远见卓识。
- 五万奇柱维，终当女娲补。 （五万奇柱维，终当女娲补）
- “五万奇柱”指的是数量众多的杰出人物或事物。
- “女娲补”则是指用五彩丝线修补破损之物。在这里，女娲被视为伟大的创造者与修复者。
- 整体含义：诗人将自身与他人比作女娲，强调了众人皆有可能成为伟大人物的观点。
整首诗以丰富的意象和深刻的哲理表达了诗人对人生、友谊、家族和文化传承的深刻思考。
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