春风吹老北堂萱，霜入菱花鹤鬓繁。
课子躬耕方寸地，抱孙亲授五千言。
馀餐留作斋僧饱，重纩旁分冻谷温。
愿得此山长有主，不妨持钵日登门。
【注释】
北堂萱：指代妻子。
课子：教导子女，泛指教育子女。
方寸地：指心地，心胸。
五千言：儒家经典中《论语》有五经之说，即《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，故称“五千言”。
重纩：暖和的被子，喻为温暖、舒适。
【赏析】
这首诗是作者对李母（作者之妻）的颂扬之作，通过描写李母的生活状况，表达了自己对母亲的敬爱之情。
首句“春风吹老北堂萱”，以春风为媒介，描绘了春天的美景，同时也暗示了时间的流逝和岁月的无情。春风中的北堂萱花，仿佛在诉说着母亲年迈的身影，让人感到一种深深的怀念和敬意。
次句“霜入菱花鹤鬓繁”，则进一步描绘了母亲容颜的变化，如同秋霜般寒冷的天气已经侵入到她的鬓发之中，使她看起来更加衰老。这一景象不仅让人感叹岁月的无情，更让人感慨母亲的坚强和毅力。
接着三句“课子躬耕方寸地，抱孙亲授五千言。”，诗人描绘了母亲在教育子女、传授知识方面的伟大成就。她像一位辛勤的农夫一样，耕耘着自己的内心世界，用自己的智慧和经验去引导子女成长。同时，她还像一位博学的教师一样，将自己一生所学的知识都传授给了子女，让他们受益无穷。
最后两句“馀餐留作斋僧饱，重纩旁分冻谷温。”，诗人用简洁的语言描绘了母亲的生活状态。她将剩下的食物留给寺院里的僧人食用，自己则穿着厚厚的被子来抵御严寒。这样的行为既体现了母亲的善良和慷慨，也展示了她在艰难困苦中依然保持乐观向上的精神风貌。
整首诗通过对母亲生活状态的描写，展现了她的伟大品质和坚韧精神，表达了作者对母亲的深切敬意和感激之情。同时，也启示我们在面对困境时，要像母亲那样勇敢面对、坚韧不拔，不断追求自己的梦想和目标。
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