问心何可耕，其地方寸耳。
何足展东作，所劐当何似。
我试忖度之，固非沮溺比。
曾莫事于铁，秉兹灵虚耜。
搰搰驾仁义，役役辟诗礼。
多让岂失段，不舍亦犹仕。
积久验其成，孝悌是穈芑。
象贤各颖秀，无复有糠秕。
生生世所业，子孙孙而子。
奢哉让田者，所得安敢拟。
诗句解析：
问心何可耕，其地方寸耳。 - “问心何可耕”表达对内心世界的探索和疑问；“其地方寸耳”比喻心如小土块般微不足道，难以触及或耕种。
何足展东作，所劐当何似。 - 这里表达了对实际行动的怀疑，认为内心的追求不足以转化为行动；“所劐当何似”意指无法比拟或模仿，强调了内心的空想与实际行动之间的差距。
我试忖度之，固非沮溺比。 - 作者尝试去揣测并比较自己与其他人物（如陶渊明、颜回等），认为自己虽努力但与他们不可同日而语。
曾莫事于铁，秉兹灵虚耜。 - “曾莫事于铁”表示作者不愿像使用铁一样处理世事，而是追求一种更加高远的理想；“秉兹灵虚耜”则是指持有高尚的精神和理想，如同拿着犁锄一般耕作。
搰搰驾仁义，役役辟诗礼。 - 描述了通过仁义来驾驭世界，以及为了遵循诗礼而忙碌的生活。
多让岂失段，不舍亦犹仕。 - 这里的“多让”可能指的是谦逊退让，“舍亦犹仕”则表达了即使不做官也依然需要承担社会责任。
积久验其成，孝悌是穈芑。 - 长时间的实践和验证将导致最终的成功，而孝悌则是成功的基础。
象贤各颖秀，无复有糠秕。 - 比喻优秀的人才像庄稼一样茁壮成长，不再有无用之物。
生生世所业，子孙孙而子。 - 生命的延续是世间不变的主题，子孙后代会继续传承这一传统。
奢哉让田者，所得安敢拟。 - 最后一句讽刺那些过分谦让的人，他们的所得不值得效仿，因为他们的行为并不值得尊重。
译文：
问心何能耕？心小如尘，难以耕耘。
内心追求何足为？难以化为实际行动。
我尝试揣测比较，自认不及前人。
曾未用铁般决心行事，持道德理想如犁耙。
努力驾驶仁义之船舵，勤于遵循诗礼的航线。
多一些谦让，岂会误了大义？
不舍于职守，亦如在朝为官。
时间推移，终见成效，孝悌乃根基。
杰出之士各自显露才华，无用之人不复存在。
生命循环，世世代代，皆以子嗣相承。
过分谦让之人令人嘲笑，所得何敢与之相比？