淇水悠悠，竹竿翛翛。
静言思子，惜无轻舟。
淇水弥弥，竹竿离离。
愿言见子，惜无榜师。
既具我舟，亦伐我榜。
方之泳之，将子是访。
滔滔临淇，实劳我思。

淇上三章

淇水悠悠，竹竿翛翛。
静言思子，惜无轻舟。
淇水弥弥，竹竿离离。
愿言见子，惜无榜师。
既具我舟，亦伐我榜。
方之泳之，将子是访。
滔滔临淇，实劳我思。

注释：

  • 1. 淇水悠悠：淇水缓缓流动。
  • 2. 竹竿翛翛：竹竿随风飘荡的样子。
  • 3. 静言思子：静静地思念着你。
  • 4. 惜无轻舟：可惜没有小舟来承载我。
  • 5. 淇水弥弥：淇水更加湍急。
  • 6. 竹竿离离：竹竿在风中摇摆。
  • 7. 愿言见子：希望能见到你。
  • 8. 惜无榜师：因为没有船桨师傅而失望。
  • 9. 既具我舟，亦伐我榜：既然有了小船，也要砍伐船桨。
  • 10. 方之泳之，将子是访：准备划船去探访你。
  • 11. 滔滔临淇，实劳我思：波涛滚滚地面对着淇水，让我思绪万千。

赏析：
这首诗以简洁明快的语言描绘了主人公对爱人的深切思念之情。诗中“淇水悠悠”、“竹竿翛翛”等意象，生动地展现了淇水的宁静与悠长，以及竹竿随风摇曳的轻盈与自由。诗人通过对比“静言思子”和“惜无轻舟”，表达了内心对爱人的深深渴望与无奈。同时，诗中的“淇水弥弥”和“竹竿离离”等描写，也展现了淇水波涛汹涌、竹竿摇曳生姿的景象，为诗歌增添了丰富的画面感。结尾两句“既具我舟，亦伐我榜”则揭示了主人公内心的矛盾与挣扎，既有决心去实现目标的决心，又有无法摆脱现实的无奈。整首诗语言简洁明快，情感真挚感人，是一首脍炙人口的佳作。

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