仲鹖怃然离席曰：“信取于弦乎？知取于轸乎？义取于徽乎？谦取于越乎？一物而众理备焉。予不敏，愿改弦更张，敬服斯说。”
【注释】
仲鹖：指古代琴师，字不详，“仲”是排行第二的意思。怃然：怅惘的样子。“取”指演奏。离席：离开座位，指下堂去拜。“信”指“信义”。知、义、谦皆指“道”，即道义。徽（huī）：古琴上用以调音的铜柱。这里指琴的徽调。越：同“遏”，止住。一说为“悦”之误，“悦”指快乐，“一物而众理备焉”意指“一物”可以包含多种道理。不敏：表示谦虚，不自量力。
【赏析】
这首诗出自《孔子家语·乐记》，是《孔子家语》中的一篇重要文献。在这篇短文中，孔子阐述了音乐与道德的关系，认为音乐具有陶冶性情、培养品德、教化人民的功能。孔子认为音乐应该遵循一定的道德准则，如“礼”、“仁”、“义”、“诚”等，这样才能发挥其应有的作用。在这篇文章中，孔子以琴为例，阐述了音乐与道德之间的关系，表达了他对于音乐的独到见解和深刻理解。
“说琴”是文章的开头部分，它概括了整篇文章的主题。孔子在这里提出了一个疑问：“我是否可以通过弹琴来表达我对音乐的理解？”这个问题看似简单，实则蕴含着深刻的哲理。孔子的回答揭示了音乐的本质——它是一种能够传递道德观念、培养品德、教化人民的艺术形式。他认为音乐应该遵循一定的道德准则，如“礼”、“仁”、“义”、“诚”等，这样才能发挥其应有的作用。
接下来是仲鹖的回答。他首先表达了对孔子提问的惊讶，然后询问孔子是否真的相信音乐的力量。孔子回答说音乐不仅仅是一种娱乐工具，更是一种能够传达道德观念、培养品德、教化人民的艺术形式。他强调音乐应该遵循一定的道德准则，如“礼”、“仁”、“义”、“诚”等，这样才能发挥其应有的作用。
在回答过程中，仲鹖提到了几个关键词：“信”、“知”、“义”、“谦”。这些词语分别代表了不同的道德理念。其中，“信”代表诚信，强调了人与人之间的信任关系；“知”代表知识，强调了人的认知能力；“义”代表道义，强调了人的道德品质；“谦”代表谦虚，强调了人的谦逊态度。这些词语都是音乐与道德之间关系的重要纽带，也是孔子所倡导的音乐精神的体现。
孔子再次强调了自己对于音乐的看法。他认为音乐应该遵循一定的道德准则，如“礼”、“仁”、“义”、“诚”等，这样才能发挥其应有的作用。同时，他也表达了自己对于改变现状的决心。他表示自己虽然不擅长音乐，但是愿意尝试改变自己，更加深入地理解和领悟音乐的内涵。
孔子在这篇文章中通过阐述音乐与道德之间的关系，表达了他对于音乐的独特见解和深刻理解。他强调音乐应该遵循一定的道德准则，如“礼”、“仁”、“义”、“诚”等，这样才能发挥其应有的作用。同时，他也不否认自己在音乐领域的不足之处，表示自己愿意不断努力，提升自己的音乐素养。