呜呼太极翁，妙手称浙右。
弟子何班班，经史皆指授。
炳如鸾凤翔，蔚若杞梓秀。
作者今已无，斯文嘅耆旧。

这首诗是《百哀诗》中的第54首，由王子充创作。下面是对这首诗的逐句释义：

  1. 呜呼太极翁，妙手称浙右。
  • “呜呼”是一种感叹词，表示哀悼或者惋惜的情感。
  • “太极”在这里可能是指太极图，也可以用来指代宇宙万物的本源或根本原理。
  • “翁”是对老年男子的称呼，这里可能指的是一个年长的学者或者智者。
  • “妙手”指的是高超的技巧和技艺。
  • “称”是指被认为、被称为的意思。
  • “浙右”可能是指浙江的南部地区，古代以地域命名的地方行政区划。
  1. 弟子何班班，经史皆指授。
  • “弟子”指的是学生或者学徒。
  • “班班”意味着众多，形容弟子众多。
  • “经史”是指儒家的经典书籍《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》，统称为六经，以及历史著作。
  • “皆”是指都、全部。
  • “指授”是指亲自教导，指导。
  1. 炳如鸾凤翔，蔚若杞梓秀。
  • “炳”是指明亮、光辉的样子。
  • “如”是比喻的连词，表示如同、好像。
  • “鸾凤”是中国古代神话传说中的神鸟，常用来比喻高贵、美好的品质。
  • “翱翔”是指在空中飞翔，引申为有所作为或有所建树。
  • “蔚”是指茂盛、繁荣的样子。
  • “杞梓”是一种树木的名称，常用来比喻人的品质或才能。
  • “秀”也是形容词，意思是出众、优秀。
  1. 作者今已无，斯文嘅耆旧。
  • “作者”是指创作诗歌的人。
  • “今已无”意味着现在已经没有人了，可能是作者已经去世或者不再创作。
  • “斯文的”是用来修饰人的词语，指有学问、有德行的人。
  • “耆旧”是指年纪大、资历深的人，通常用来尊称老人。

赏析：
这首诗通过赞美一位老者的才学和品德，表达了对知识传承和道德教化的重视。诗人通过对老者的描述，展现了他的智慧、才能和高尚品质，同时也反映了古代社会对学者和文化传承者的尊重与敬仰。这首诗体现了中国传统文化中重视教育和学习的理念，以及对老一辈学者的怀念之情。

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