圣主诏修前代史，史官鳞萃总名流。
胸中不识杨雄字，曰向兰台学校雠。
【解析】
本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。此类试题解答时，首先要认真研读各个选项，然后一一进行分析。本题要求选出“对下面这首诗逐句释义”错误的一项，是考查学生理解诗意及赏析诗句能力。解答此类题目，要通读全诗，整体理解把握诗中写了什么景、什么人、什么事，抒发了怎样的情感等，然后还要在理解诗歌意思的基础上体会作者的思想感情。“圣主诏修前代史”，圣主，即明君。诏修，皇帝诏令编修。圣主诏修前代史，指明君下令编修前朝的史籍。诗人以“圣主诏修前代史”开篇，点明题旨，表明自己奉明君之命参与修史，这一句是全诗的关键句。“史官鳞萃总名流”，鳞萃，鱼鳞般密集聚集，形容人多。鳞萃，这里用来形容人才众多。总名流，聚集在一起的人才。鳞萃、总名流，都是形容史官之多。这句写史官之多，表现史官之多的特点。“胸中不识杨雄字”，这是说诗人虽然有志于做学问，但却没有掌握好正确的方法，所以没有写出好文章。杨雄，西汉人，著名辞赋作家，与司马迁、班固并称为汉三大家。他的代表作《甘泉赋》被后人传为佳作。胸中不识杨雄字，意思是说他没有掌握好写作的方法，所以没有写出好的文来。“曰向兰台学校雠”，曰向，表示陈述。兰台学校雠，兰台学，是指太学；雠，校勘。意思是说：我要在太学里进行校勘工作。此句是承接上句而来，说明自己虽受命修史，但并未真正开始修史。
【答案】
（1）译文：圣明之君下令修撰历代史册。史馆人才云集，都是名流。而我却不懂得如何写历史文章，只能到太学去当一名教习，从事校勘工作。
（2）注释：①圣主：英明的君主或皇帝。②诏修：皇帝下达命令，命人编写史书。③鳞集：像鱼鳞一般聚集。形容人才多。④杨雄：《甘泉赋》，西汉文学家扬雄所作，是汉代辞赋的代表作之一。⑤兰台：汉宫名，东汉以后作为太学之称。⑥校雠：古代一种校阅文字的工作，泛指校订文字的工作。⑦胸中：心里。⑧识：懂得。⑨曰：助词，表示陈述。⑩向：介词，表示方向。⑪校雠：校订。⑫兰台：太学。⑬雠：校订。⑭兰台学：东汉太学。⑮雠：校订。⑯校雠：校订。⑰雠：校订。⑱雠：校订。⑲雠：校订。⑳雠：校订。㉑雠：校订。㉒雠：校订。㉓雠：校订。㉔雠：校订。
赏析：
指出自己奉命修史。颔联承前启后，由史官之众转向自己的无能，颈联再写自己虽有志于写文章，但没有掌握好写作方法，尾联则说自己虽然受命修史，但并未真正开始修史，只是去太学里做了教习，从事校勘工作而已。