余本鲁诸生，未习戎马事。
前年释裋褐，万里向边地。
秋风起雁门，羽书日三至。
中丞燕赵豪，临敌有暇思。
幕中集群画，辕门列虎士。
亦欲效区区，坐使疆埸治。
但求干戈戢，勋名非所志。
【注释】：
初至雁门谒闵中丞：我本来是鲁国的读书人，不擅长打仗的事。
前年释裋褐：去年脱去粗布衣，到边远之地去。
秋风起雁门：秋风起，雁门关的号角声就响起来了。
羽书日三：每天收到皇帝的紧急文书。
中丞燕赵豪：中丞是官名，燕赵指燕地和赵国。豪在这里指有才能的人。
临敌有暇思：面对敌人时还有闲暇思考问题。
幕中集群画：在帐篷里集中讨论战略。
辕门列虎士：在营门外排列着勇士。
亦欲效区区：也想施展自己的小才干。
干戈戢：停止战斗。
【赏析】：
诗作于开元四年（716）。作者李白自少年时期便有游侠之志，但一直未能得到施展的机会。这首诗写他初到雁门关，谒见当地守将闵中丞，并表达自己渴望为国家立功的愿望。诗人以豪迈的笔调，描绘了一幅气势磅礴的边塞图景。全诗语言质朴，意境开阔，充满了豪情壮志，体现了大唐盛世的国威军威。
首二句交代自己的身份背景及赴任目的。“余本鲁诸生”，表明自己是齐鲁一隅的儒生；“未习戎马事”，说明自己对战事并不熟悉，但有志于报效国家。
第三、四句写自己初到边地的情景。“前年”，即去年，“释裋褐”，脱下粗布衣服，表示自己已到了边远之地。“万里向边地”，表达了自己对国家的忠诚和热爱。
第五、六句写边地的风土人情和自己的感受。“秋风起雁门”，描绘了边地秋天的景色；“羽书日三至”，说明战事频繁。这两句既表现了边地的艰苦环境，也表达了自己对战争的关切之情。
第七、八句写自己与中丞的对话以及对中丞的印象。“中丞燕赵豪”，称赞中丞有雄才大略；“临敌有暇思”，表示自己在战场上还缺乏实战经验，需要学习。“幕中集群画”是指中丞在帐中召集将领们共同研究军事部署；“辕门列虎士”，则是指将士们在军营外整齐划一地站立着。这两句既展示了中丞的智慧和勇气，也表达了自己对中丞的敬仰之情。
第九、十句进一步阐述自己的想法。“亦欲效区区”，表示自己想为国家效力；“坐使疆埸治”，则是指自己的努力可以促进边疆的稳定与发展。然而，诗人深知自己的实力有限，所以“但求干戈戢”，只希望能够和平解决争端，而不是通过战争来实现。最后两句，诗人表达了自己对战争的看法。他认为战争虽然可以带来一时的胜利和荣誉，但并不能真正解决问题，反而会带来更多的痛苦和损失。因此，他希望人们能够放下武器，追求和平与安宁的生活。
这首诗是一首表达诗人对国家忠诚和爱国情怀的边塞诗。它通过描绘边地的风土人情和自己的所见所闻，展现了大唐盛世的国威军威和诗人的豪情壮志。同时，诗人也表达了自己对战争的看法，认为只有和平才能带来真正的幸福和繁荣。