檐鸦冻不哗，尺宅走万怪。
休暇周四旬，一岁此心泰。
蠕蠕蠹丛生，低吟发遥籁。
乐事际伏腊，劳生得微懈。
六年冗不治，枯菀久身外。
故步安盘姗，饱死讵贻悔。
朝踏霜花行，夜共灯火爱。
从徒百十人，昏昭竟何待。
堂前阿巽欢，足后娇儿狯。
无病茶饭佳，俯仰为一快。
良士矜七尺，五斗究云隘。
壮岁困磨牛，成劳笑安在。
凡情耻钝顽，奋跃务高大。
似闻割洪流，海立昼全晦。
日黄拥被眠，炙手任渠辈。
运会剥亦终，便老亦谁慨。
岁寒休暇
檐鸦冻不哗，尺宅走万怪。
休暇周四旬，一岁此心泰。
译文：
檐下的乌鸦冻得一动不动，一尺见方的房子里却有各种奇异的声音。
蠕蠕蠹丛生，低吟发遥籁。
译文：
慢慢地，蛀虫开始生长，低声吟唱，发出远处的声音。
赏析：
这是对生活的感慨，诗人通过描绘自己生活的环境中的各种声音，表达了对生活的无奈和疲惫，同时也表达了对自己生活的满足和满足。
乐事际伏腊，劳生得微懈。
译文：
享受快乐的事情是在寒冷的冬天，而辛苦的生活却在轻松的节日中结束。
赏析：
这是对生活的感悟，诗人通过对生活的观察，表达了对生活的无奈和疲惫，同时也表达了对自己生活的满足和满足。
六年冗不治，枯菀久身外。
译文：
六年的时间白白浪费，但身体依然健康，这些烦恼已经不再是困扰我的问题了。
赏析：
这是对生活的反思，诗人通过描述自己的生活状态，表达了对生活的无奈和失望，同时也表达了对自己生活的满足和满足。
故步安盘姗，饱死讵贻悔。
译文：
所以我已经习惯了这种缓慢的生活节奏，即使饿死也不会感到后悔。
赏析：
这是对生活的接受，诗人通过对生活的观察，表达了对生活的无奈和妥协，同时也表达了对自己生活的满足和满足。
朝踏霜花行，夜共灯火爱。
译文：
早晨踏着霜花行走，晚上和灯光一起度过。
赏析：
这是对生活的热爱，诗人通过对生活的观察，表达了对生活的热爱和珍视，同时也表达了对自己生活的满足和满足。
从徒百十人，昏昭竟何待？
译文：
跟随的学生有一百多人，他们到底还需要等待什么？
赏析：
这是对教育的思考，诗人通过对学生的观察，表达了对教育的看法和观点，同时也表达了对自己教育的满足和满足。
堂前阿巽欢，足后娇儿狯。
译文：
在厅堂里，孩子们欢腾嬉戏，脚后的小儿子调皮可爱。
赏析：
这是对孩子的描述，诗人通过对孩子的观察，表达了对孩子的喜爱和关心，同时也表达了对孩子的希望和期望。
无病茶饭佳，俯仰为一快。
译文：
没有什么病痛，就能吃上好饭好菜，这样的日子让人心情愉快。
赏析：
这是对生活的满足，诗人通过对生活的观察，表达了对生活的满足和满足。
良士矜七尺，五斗究云隘。
译文：
有才能的人应该珍惜自己的才华，而不是沉溺于琐事之中。
赏析：
这是对人生态度的反思，诗人通过对人生的观察，表达了对人生的态度和看法，同时也表达了对自己人生的思考和理解。
壮岁困磨牛，成劳笑安在？
译文：
年轻时辛勤工作，却只能勉强度日，这样的生活真的值得吗？
赏析：
这是对人生的质疑，诗人通过对人生的观察，表达了对人生的疑惑和质疑，同时也表达了对自己人生的思考和理解。
凡情耻钝顽，奋跃务高大。
译文：
世俗的眼光认为笨拙的人是不受欢迎的，于是人们纷纷奋发向上，努力变得优秀。
赏析：
这是对社会现象的观察，诗人通过对社会的观察，表达了对社会现象的看法和态度，同时也表达了对自己社会的理解和思考。