天人精契建寅初，人境虽嚣且结庐。
喜听双双占鹊报，谨从六六数鱼书。
学诗诸弟粗成草，健饭慈闱自种蔬。
手订课程三十种，敢忘严训废居诸。
丁丑人日敬寄京师呈家大人作
此诗是十二岁诗人写给家人的一首诗，表达了他对家乡的思念之情。
天人精契建寅初，人境虽嚣且结庐。
喜听双双占鹊报，谨从六六数鱼书。
学诗诸弟粗成草，健饭慈闱自种蔬。
手订课程三十种，敢忘严训废居诸。
注释：
- 天人精契：指与自然法则相契合。建寅：建寅年，即农历正月初十至正月十五之间。
- 人境：指进入人世的世界。嚣：喧嚣。
- 喜听：喜欢听到。双双：成双成对的样子。占鹊报：古人认为喜鹊能报喜讯，故以“占鹊”表示好消息的到来。
- 谨从：谨慎地跟随。六六：这里可能是用“六六”来代替“六六大顺”。数鱼书：指记录下自己的学习经历和心得。
- 学诗诸弟：指家中的弟弟们学习诗歌。粗成草：意思是诗歌初稿已经完成。
- 健饭：指身体健康，能够自己做饭。慈闱：古代称母亲为慈闱或慈母。这里指家中的母亲。
- 手订课程三十种：指诗人亲手制定了一套教学计划，包括三十门课程。
- 敢忘严训：意思是不敢忘记父亲的严厉教导。废居诸：指在没有父亲管教时随意玩耍。
赏析：
这首诗是诗人在丁丑年（1207年）人日这一天写给家人的一首表达思乡之情的诗。诗人用朴实的语言，表达了他对家乡的深深眷恋和对家人的感激之情。
首句“天人精契建寅初”，诗人用建寅年的开始作为背景，表达了他与自然法则相契合的思想。接着第二句“人境虽嚣且结庐”，诗人虽然身处人世喧嚣的环境中，但仍然选择在这里结庐而居，表达了他追求简朴生活的决心。
第三句“喜听双双占鹊报”，诗人喜欢听到喜鹊报喜的消息，因为喜鹊被视为吉祥的象征。第四句“谨从六六数鱼书”，诗人谨慎地记录下自己的学习经历和心得，希望能够有所进步。
第五句“学诗诸弟粗成草”，指的是诗人的兄弟们在学习诗歌方面已经取得了初步的成果，而诗人则还在不断努力中。第六句“健饭慈闱自种蔬”，诗人的母亲在家中亲自种植蔬菜，供他食用，体现了家庭的温馨和母亲的关爱。
最后一句“手订课程三十种”，诗人亲手制定了一套教学计划，包括三十门课程，表明了他严谨治学的作风。末句“敢忘严训废居诸”，则是诗人对自己过去的放纵行为的反思，他不敢忘记父亲的严厉教导，并决心改正自己的错误。
整首诗语言朴实无华，情感真挚感人，通过描绘日常生活的细节，展现了诗人对家乡、家庭、学习的深深眷恋和对未来的期许。
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