新月上，照破世间愁。
鸟为创深疑似努，鱼曾惊饵怯为钩。
生人愁不愁。
【注释】
新月：新出现的月牙儿。
鸟为创深疑似努：因为新月的出现，鸟儿的叫声也多了。疑，好像。努，鸟声。
鱼曾惊饵怯为钩：鱼儿因被钓上而惊恐得把钓钩吞下。饵，鱼食，此处泛指食物，钓钩，捕鱼用的长柄。
生人愁不愁：人生在世有忧愁没有不忧愁的。
【赏析】
这首诗写于作者罢职南归时，是一首抒写失意之悲的作品。全诗以“愁”字统摄全篇，首句点明题旨，次句写新月出而愁云生，三句写鸟惊鱼怯，四句写生人皆有愁，都紧扣一个“愁”字。
诗的前两句“新月上，照破世间愁”。诗人用“新月上”和“世间愁”两个意象，构成一个矛盾的对立面。新月出现，人们常说：“十五月亮圆又圆。”但此时，诗人眼中却只有一轮残月，它与明月相比，似乎小了许多，甚至可以说是微不足道了。诗人不说残月比圆月小或不如圆月，而是反其言之，用“照破世间愁”来表现自己的孤寂、惆怅。“照”，动词；“破”，使动用法，使……破灭；“世间愁”，即人间愁苦事。“世间”两字，将个人的情感提升到一个更广阔的层面，扩大了诗歌的表现范围。“愁”在这里是一个中性词，既可以理解为诗人个人的忧愁，也可以理解为世间人的忧愁。“新月上”和“世间愁”这两个意象的对比，使得诗歌呈现出一种鲜明的视觉效果。诗人通过视觉上的直观感受，将自己的情感投射到读者身上，引发读者的共感。
诗人笔锋一转，转向听觉上的体验。“鸟为创深疑似努，鱼曾惊饵怯为钩。”诗人用“为创深”、“似努”等词语来形容鸟儿受到惊吓后发出的声音，用“饵怯为钩”来形容鱼儿受到诱惑后陷入困境。这里运用了拟人和比喻的修辞手法，将鸟儿和鱼儿都人格化了。鸟儿因新月的出现而感到恐慌，仿佛是被创深了，鸟儿发出的叫声也多了。鱼儿曾被钓钩所吸引，现在却被吓得连饵都吃不下去，鱼儿也被钩住了。这里的鸟儿和鱼儿都是诗人用来象征自己遭遇挫折、陷入困境的形象。
诗人以“生人愁不愁”作为总结。诗人用了一个反问句来表达自己对人生的感慨。他并没有直接说出自己的感受，而是让读者自己去思考。这种写法既增强了诗歌的抒情色彩，也使得诗歌更具有一种哲理性。诗人通过对鸟儿和鱼儿的描写，表达了自己对于生活的感慨和思考。他并不关心鸟儿和鱼儿是否真的会因为新月的出现而感到恐慌，也不关心鱼儿是否真的会被饵钩所吸引。这些都不是诗人想要表达的重点，他关注的是人的生活状态和内心感受。
整首诗以“愁”字为中心，通过对新月、鸟儿、鱼儿、生人等意象的描绘，展现了诗人内心的忧郁和对生活的深深感慨。诗中的意象和修辞手法的运用都恰到好处地烘托出了主题，使得诗歌更加生动、形象。