烟笼柳岸移舟棹，雨过桃蹊散步鞋。
妍景画同春日晓，脆声管似鸟音谐。
鸢鱼妙趣悟飞跃，巧质论文谕陛阶。
蠲静虑惟耽日永，法书参学辨痕钗。
诗句解释：
- 烟笼柳岸移舟棹，雨过桃蹊散步鞋。
- 注释： “烟笼柳岸”描绘了一幅烟雾笼罩着柳树岸边的景象，营造出一种朦胧而宁静的早晨氛围。“移舟棹”则暗示着诗人在清晨乘船经过湖面时的情景。“雨过桃蹊”形容雨后的桃花盛开，小径旁的花瓣沾满了雨珠，显得格外清新。“散步鞋”可能指的是诗人穿着轻便的鞋子漫步在花间或溪边。
- 译文： 清晨，烟雾缭绕在柳树的岸边，诗人乘坐小船经过水面，留下一阵阵轻风和摇曳的水波。雨过之后，桃花沿着小径开放，洒满晶莹的露水，诗人穿着舒适的鞋子在其中悠闲地散步。
- 妍景画同春日晓，脆声管似鸟音谐。
- 注释： “妍景画”意指美好的景色如同画卷一般。“春日晓”表示春天的早晨，阳光明媚，万物复苏。“脆声管似鸟音谐”形容清脆悦耳的声音，仿佛是鸟儿歌唱。这里的“管”可能指的是古代乐器中的笛子，而“鸟音谐”则强调了这种声音自然和谐的特点。
- 译文： 春天的早晨，大自然呈现出一幅美丽的画卷：阳光照耀下，万物生机勃勃，空气中弥漫着泥土和花草的清香。此时，悠扬的笛声如鸟儿的歌唱般悦耳动听，与周围的自然美景融为一体，让人心旷神怡。
- 鸢鱼妙趣悟飞跃，巧质论文谕陛阶。
- 注释： “鸢鱼”指风筝和游鱼，这里象征着自由自在的生活状态和对自然的热爱。“妙趣悟飞跃”形容风筝在空中翩翩起舞，展现出高超的技巧和灵动的飞行姿态；“巧质论文谕陛阶”则意味着通过优美的文笔向人们传达深刻的思想。这里的“陛阶”可能指的是古代宫廷的台阶，寓意着学问和智慧的重要性。
- 译文： 风筝在空中飞舞，展现出自由翱翔的姿态，仿佛在与天空中飘浮的云朵共舞；而游鱼在水中穿梭，也给人一种轻盈跳跃的感觉。这些生动的自然景象让人们感受到生活的美好和自由。同时，通过优美的文字来表达深刻的思想，使人们在阅读中获得启迪和力量，从而理解到学问和智慧对于个人成长和社会进步的重要性。
- 蠲静虑惟耽日永，法书参学辨痕钗。
- 注释： “蠲静虑”意为排除杂念，专注于思考或学习。“惟耽日永”表示沉迷于长时间的学习和思考。“法书参学”指研究书法艺术，通过学习书法来领悟其中的精髓。“辨痕钗”可能是指用簪子梳理头发时留下的细微痕迹，这里用来比喻书法作品中的笔触变化和美感。
- 译文： 在宁静的环境中，我专注于思考和学习，享受着与书籍相伴的时光。我通过研究书法艺术来领悟其中蕴含的深刻道理和美学价值。在这个过程中，我发现书法不仅仅是一种技艺，更是一种能够表达情感、传递文化的方式。每一笔每一划都像是有生命的存在，它们相互交织在一起，形成一幅幅独特的画面。
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