何处生秋早，秋生稚戏中。
斗蛩争镇日，引蝶闹团风。
草叶藏钩密，萤光扑扇融。
呼群庭院里，玉笋自成丛。
译文：
秋日的生机在儿童的游戏之中展现，
蟋蟀争斗声不绝于耳，引得蝴蝶也来争艳。
草丛中藏着的捕虫游戏让人眼花缭乱，
萤火虫的光点像是在扇动着翅膀。
孩子们呼朋引伴在庭院里嬉戏，
就像玉笋一般自成一派。
赏析：
这首诗以“生秋诗用元微之生春诗韵 其十三”为题，描绘了秋天儿童的活泼场景。首句“何处生秋早”，表达了秋天来得早，给人们带来了惊喜和活力。第二句“秋生稚戏中”，则具体描绘了孩子们在这个季节里的各种游戏活动。
第三、四句“斗蛩争镇日，引蝶闹团风”，通过描述蟋蟀的争斗和蝴蝶的飞舞，展现了秋天的热闹和生机。第五、六句“草叶藏钩密，萤光扑扇融”，则是对前两句的具体化，通过孩子们的游戏活动，进一步展现了秋天的丰富和多彩。
最后两句“呼群庭院里，玉笋自成丛”，则形象地描述了孩子们在庭院里欢快的场景，如同玉笋般茁壮成长。整首诗通过对秋天孩子游戏的描绘，展现了秋天的生机与活力，同时也表现了人们对美好生活的向往。
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