当飨休听《暇豫歌》，破巢完卵为铜驼。
国殇何意存三户，家祭无忘告两河。
击筑泪从天北至，吹箫声向日南多。
知君耻读王衰传，但使生徒废《蓼莪》。
诗句解析与赏析
当飨休听《暇豫歌》，破巢完卵为铜驼。
- 注释：享受闲暇，聆听《暇豫歌》。将巢穴打破，使鸟雏得以存活，并铸造铜制的骆驼。
- 赏析：此句描绘了国家安定、人民安居乐业的景象。诗人通过“享闲”和“破巢”两个动作，展示了国家的繁荣和人民的幸福生活。同时，也暗示了对过去战争的反思和对未来和平的期望。
国殇何意存三户，家祭无忘告两河。
- 注释：为国家的阵亡将士哀悼，记住他们的牺牲，并在家中祭祀时告知天下。
- 赏析：此句表达了对阵亡将士的深切哀悼和纪念之情。诗人通过“何意存三户”强调了阵亡将士的英勇和牺牲精神，同时也表达了对阵亡将士家属的关怀和同情。而“家祭无忘告两河”则体现了家族对阵亡将士的纪念和怀念，以及他们的精神传承。
击筑泪从天北至，吹箫声向日南多。
- 注释：弹奏乐器，泪水洒落天空；吹奏箫声，声音向南方传去。
- 赏析：此句描绘了音乐艺术的魅力及其感人至深的效果。诗人通过“击筑泪从天北至”展现了音乐的力量，能够跨越空间，触动人心。而“吹箫声向日南多”则传达出音乐的悠扬和深远，如同朝阳一样充满生机和活力。
知君耻读王衰传，但使生徒废《蓼莪》。
- 注释：知道你因不读《王褒传》而感到耻辱，只希望你的学生放弃《蓼莪》。
- 赏析：此句反映了作者对于当时教育现状的担忧以及对个人修养的重视。通过“知君耻读王衰传”可以看出作者认为读书人应该追求更高的境界和价值，不应局限于某些特定的书籍或学派。而“但使生徒废《蓼莪》”则表达了作者对于学生放弃传统的儒家经典教育的失望之情，他认为这种传统教育已经失去了其原有的意义和价值。
整体理解与感悟
整首诗通过描绘国家安定、人民幸福的生活场景，表达了对战争的反思和对和平的渴望。同时，诗人通过对阵亡将士的哀悼、对传统文化的坚持等情感的抒发，展现了深厚的人文情怀和高尚的道德情操。这首诗不仅具有很高的文学价值，而且对于我们认识历史、反思现实、弘扬传统文化等方面都具有重要的启示意义。
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