三学上书，冤乎天哉，哲人已萎。自纲常一疏，为时太息，典刑诸老，尽力扶持。方哭南床，继伤右揆，死到先生事可知。伤心处，笑寒梅冷落，血泪淋漓。
人心公论难欺。愿君父、明明悟此机。昔九龄疏谏，禄山必叛，更生累奏，王氏为危。变起范阳，祸成新室，说着当年人噬脐。君知否，但皇天祚宋，此事无之。
【注释】
①三学：指太学、国子学和律学。上书：向皇帝上奏疏。三学中的学生常上疏议论政治，因此称其为“三学上书”。②纲常：封建伦理纲常。③南床：指南宋宰相贾似道被刺身亡后，贾似道的床铺被移向南边，以表示哀悼。④右揆：即右相，宋代官名，是宰相的别称。⑤九龄：唐玄宗时期的大臣，因敢于直言，反对安史之乱而遭贬，死于贬所。⑥王氏：唐玄宗的宠妃武惠妃。⑦啮（niè）脐：像人咬自己的肚子一样，形容后悔不已。⑧祚（zuò）：福。
【赏析】
这是一首挽文。作者在这篇《挽徐元杰》诗中，追述了徐元杰上疏时的情形及他的为人，并对其不幸遭遇深表哀悼，同时表达了对朝政黑暗腐败的不满，对奸邪小人的谴责，最后抒发了作者对国家命运的忧虑之情。
首联写徐元杰上疏之事，表现他对朝廷的忠诚与正直。“三学上书”表明他是太学、国子学和律学的三名学生，他们常上疏议论政事，因而被称为“三学上书”。他上疏的目的当然是希望皇上能够听取他们的忠言，从而改变朝廷的弊病。然而，现实却让他大失所望，因为“自纲常一疏，为时太息”，他的建议并没有得到采纳。这两句通过对比的方式，突出了徐元杰的忠诚与正直以及当时政治的昏庸腐朽。
颔联进一步展开对徐元杰的描绘。“自纲常一疏，为时太息；典刑诸老，尽力扶持。”这里，作者用“太息”一词，形象地描绘了徐元杰看到朝廷昏聩无能，自己又无法改变这种现状时的无奈与悲伤。同时，“典刑诸老”也暗示了徐元杰在朝中有着深厚的人脉关系，他能够获得众多前辈的支持，这也体现了他的人格魅力和才华。
颈联则转向对历史事件的回顾。“方哭南床，继伤右揆，死到先生事可知。”这里的“方哭南床”指的是唐玄宗时期的大臣郭子仪在被贬谪至南方之后，曾哭泣过自己的南床。而“继伤右揆”则是说徐元杰在去世之后，他的家人也因此而受到牵连，遭受了很大的打击。这两句通过对比的方式，表达了徐元杰为国家和人民做出的贡献以及他的不幸遭遇，也反映了作者对其遭遇的深切同情。
尾联则是对整个事件的总结与反思。“伤心处，笑寒梅冷落，血泪淋漓。”在这里，作者用“笑”字来表达自己对徐元杰不幸遭遇的无奈与讽刺，同时也表达了对那些奸邪小人的痛恨。而“伤心处”则暗示了作者对整个事件的深刻感受。最后一句则是对国家未来的担忧与期望，希望皇天能够保佑宋朝江山社稷，不要让这样的事情再次发生。
整首诗语言简练有力，情感真挚深沉，既展现了徐元杰的忠诚与正直，也表达了作者对国家和人民的深深关怀，具有很高的艺术价值。