仙人何许来,绛衣翠为裾。
朝霞映楼居,瑞日临绮疏。
韶容托植物,神奇升丰腴。
岂无琼华枝,亦有珊瑚株。
国风芍药赠,骚客芙蓉襦。
愧尔颜色好,愧尔芳菲殊。
谁云风霜地,亦复雨露濡。
猗猗绿竹抽,绚绚群芳馀。
公馀文墨暇,嘉宾此邪虚。
时清景逾胜,不乐将何如?

这首诗是唐代诗人李白所作的《南陵别儿童入京》。

下面是对每句的释义:

  1. 仙人何许来,绛衣翠为裾。
    注释:仙人从何处而来,身着红衣,衣服上绣有绿色的图案。

  2. 朝霞映楼居,瑞日临绮疏。
    注释:朝霞映照着楼宇,阳光照耀在华丽的屋舍上。

  3. 韶容托植物,神奇升丰腴。
    注释:美丽的容颜寄托在植物身上,神奇地让它们更加丰满。

  4. 岂无琼华枝,亦有珊瑚株。
    注释:难道没有琼花的枝条吗,当然也有珊瑚树。

  5. 国风芍药赠,骚客芙蓉襦。
    注释:用国风中的芍药作为礼物,用骚客的荷花裙子作为装饰。

  6. 愧尔颜色好,愧尔芳菲殊。
    注释:你的美丽让我感到惭愧,你的香气让我感到惭愧。

  7. 谁云风霜地,亦复雨露濡。
    注释:谁说这里是风吹雨打的恶劣环境,这里也有雨露滋润。

  8. 猗猗绿竹抽,绚绚群芳馀。
    注释:茂盛的竹子茁壮成长,其他的花卉依然繁盛。

  9. 公余文墨暇,嘉宾此邪虚。
    注释:闲暇之余,我有文房四宝,可以写诗作画,招待贵宾。

  10. 时清景逾胜,不乐将何如?
    注释:时光如此清明,景色如此美好,我怎能不高兴呢?

赏析:
这首诗描绘了作者在南陵告别儿童进入京城时的所见所感。首句“仙人何许来”,表达了作者对远方仙人的敬仰之情;次句“绛衣翠为裾”则描绘了仙人的服饰特点。接下来四句“朝霞映楼居,瑞日临绮疏”和“韶容托植物,神奇升丰腴”分别描绘了朝阳映照下的楼居和仙人的美丽面容以及神奇的变化。最后六句“国风芍药赠,骚客芙蓉襦”和“愧尔颜色好,愧尔芳菲殊”表现了作者对友人赠送的礼物和自身容貌的赞美。最后两句“谁云风霜地,亦复雨露濡”和“猗猗绿竹抽,绚绚群芳馀”则表达了作者对自己生活环境的喜爱和感慨。整首诗语言优美,意境深远,充满了对美好生活的向往和赞美。

阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。 用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。