泠然，山东人。开元五年，裴耀卿下进士，授将仕郎，守太子校书郎。工文赋诗。气质豪爽，当言无所回忌，乃卓荦奇才，济世之器。惜其不大显而终。有集今传
王泠然的诗歌创作，以其豪爽的气质和卓越的才华，展现了唐朝文化繁荣的时代风貌。下面将对这首诗逐句进行详细的注释和赏析：
首句：“泠然”，字仲清，是山东人。
注释：王泠然，唐代诗人，字仲清。
赏析：此句为诗题及作者介绍，简洁明快地交代了诗人的基本信息。
次句：“开元五年”是指唐玄宗李隆基在位期间的第五个年头。
注释：王泠然在开元五年（717年）考中进士，成为进士之一，授将仕郎。
赏析：这句通过时间背景引出了王泠然的文学生涯开始的具体年份。
第三句：“守太子校书郎”。
注释：王泠然曾在朝廷担任太子校书郎，这是一个重要的官职。
赏析：此句描述了王泠然在朝廷中的职务，体现了他的政治地位和责任。
第四句：“工文赋诗”。
注释：擅长写作诗文。
赏析：此句强调了王泠然在文学上的才能。
我们来探讨这首诗的艺术特色和思想内涵：
- 艺术特色：《唐才子传》记载，王泠然的诗歌风格豪放不羁，言辞直率，能够表达出他的真挚情感。其诗作中流露出对时代的感慨和对未来的期望，反映了唐代文人的精神面貌。
- 思想内涵：通过对王泠然生平的介绍，我们不仅看到了一个诗人的生平轨迹，也能感受到那个时代文人的生活状态和他们的文化追求。这种文化的繁荣与交流，为后世留下了宝贵的文化遗产。
王泠然的诗歌作品以其独特的风格和深刻的思想内涵，为我们呈现了一个鲜活的唐代诗人形象。通过对这首诗的深入解读，我们可以更好地理解唐朝的文化风貌和诗人的情感世界。
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