驾言江东秋已莫，河洛先生欣所遇。
形容质朴千年松，学问渊源九经库。
欲学毛生慰老亲，便携长策干当路。
我今参透草鞋禅，何似扃门作书蠹。
诗句解析
1 “驾言江东秋已莫”：这句表达了作者在江东（今江苏一带）度过的秋天已经结束，意味着季节的变化或时间的推移。
- “河洛先生欣所遇”：”河洛”通常指黄河与洛水，这里可能暗指河南、洛阳地区，”先生”是对有学问的人的尊称，此处指胡教谕。”欣所遇”表达的是对于遇见这位学者感到高兴和荣幸的情感。
- “形容质朴千年松”：这里的“形容质朴”形容胡教谕的外表或者性格朴实无华，而“千年松”则比喻其学问深厚，历经千年依旧屹立不倒。
- “学问渊源九经库”：强调胡教谕的学问渊博，像古代经典书籍一样多，且深不可测。”九经库”可能是对古代藏书丰富之地的一种象征性描述。
- “欲学毛生慰老亲”：这里的”毛生”可能代指一位年轻的学者，”慰老亲”则是用学习来安慰父母，表现出对父母的孝道。
- “便携长策干当路”：这里的”长策”可能指的是治国安邦的良策，”干当路”则意味着敢于直面困难，不畏艰难。
- “我今参透草鞋禅，何似扃门作书蠹”：这句话反映了作者对当前生活状态的思考。他可能在反思是否应该像胡教谕那样深入学问，还是继续过着安逸的生活，如闭门不出，只是埋头读书。”草鞋禅”和”作书蠹”都表达了一种生活方式的选择，前者代表追求学问，后者则代表满足于现状。
译文
驾言江东秋已尽，河洛先生喜悦遇。
形貌朴素如千年松，学问源流深似九经库。
欲学毛生慰亲老，携带长策闯前路。
如今我悟出草鞋禅，何必锁门作书蠹？
赏析
此诗展现了诗人对胡教谕的敬佩之情，以及对自己生活选择的深刻思考。胡教谕作为一位学者，在江东地区得到了人们的认可和尊敬。诗人通过对比，表达了对胡教谕学识渊博、品德高尚的赞美。同时，诗歌中的自我反省也让读者感受到诗人对生活态度的独到见解，鼓励人们要有追求学问的勇气，勇于面对生活中的困难，而不是满足于现状，沉溺于书本之中。
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