龙门百尺青玉桐，何年雕琢归良工。
七弦七轸抱明月，一弹一曲来薰风。
薰风披拂知何处，泷邑神君今召杜。
希声重理太古音，单父清徽更昭著。
垂帘堂上心独闲，据梧隐几看青山。
存神过化无远迩，片言折狱如转环。
阳春有脚靡不到，百里邻封胥再造。
暮金不入四知门，枯木龙吟写怀抱。
一徐一疾皆有情，神之听之和且平。
徵音为民角为事，大弦常缓小弦清。
初弹札札如机杼，再弹习习如风雨。
机杼织为重纩温，五风十雨膏禾黍。
桑麻处处年谷丰，寒者授衣饥者充。
蔀屋重阴见朝日，容光必照惟大公。
我是罗浮水老鹤，闻声起舞欢雀跃。
飞入崆峒借一枝，伫看威凤巢阿阁。
请公再鼓无弦琴，柴桑千载称知音。
蓝舆直入虎溪去，流水高山何处寻。
我们逐句解析这首诗：
题东安明府鸣琴图: 题目是“题东安明府鸣琴图”。
龙门百尺青玉桐，何年雕琢归良工: 这两句描述了一幅画中的景物——龙门的青色玉桐，它被精心雕刻成乐器。
七弦七轸抱明月，一弹一曲来薰风: 这两句描绘了琴声如何带来凉爽的春风。
薰风披拂知何处，泷邑神君今召杜: 薰风（即清风）吹拂的地方，是传说中的神君召唤杜子春。
希声重理太古音，单父清徽更昭著: “希声”是指古代的音乐，这里指的是重新整理和恢复这种古老的音乐。
垂帘堂上心独闲，据梧隐几看青山: 在堂上悬挂窗帘，静静地坐着，看着外面的青山。
存神过化无远迩，片言折狱如转环: 通过修炼精神和超越常人的能力，可以解决任何问题。
阳春有脚靡不到，百里邻封胥再造: 春天的阳光无处不在，使得百里之内的人都能够受益。
暮金不入四知门，枯木龙吟写怀抱: 傍晚的金色不会进入“四知门”，象征着即使身处困境也能抒发自己的情感。
一徐一疾皆有情，神之听之和且平: 演奏时徐疾有情，这是神与人沟通的方式，和谐而平稳。
徵音为民角为事，大弦常缓小弦清: 大弦常常缓慢，小弦则清晰，象征音乐的不同层次和表达方式。
初弹札札如机杼，再弹习习如风雨: 初弹时像机器的运转，再弹时像是风雨交加。
机杼织为重纩温，五风十雨膏禾黍: 机器织布温暖人心，五风十雨滋润农作物。
桑麻处处年谷丰，寒者授衣饥者充: 桑麻遍布，年景丰收，寒冷的人得到衣物温暖，饥饿的人得到食物充饥。
蔀屋重阴见朝日，容光必照惟大公: 阴暗的房子中出现了太阳，所有的光彩都映照在大公无私的身上。
我是罗浮水老鹤，闻声起舞欢雀跃: 我就像是罗浮山上的老鹤，听到琴声就欢快地跳舞。
飞入崆峒借一枝，伫看威凤巢阿阁: 飞到崆峒山借一枝琴，期待看到威武的凤凰筑巢在阿阁。
请公再鼓无弦琴，柴桑千载称知音: 请大人再次弹起无弦琴，柴桑地区将因此流传千古。
蓝舆直入虎溪去，流水高山何处寻: 蓝舆直接进入了虎溪，流经高山，寻找它的源头。
接下来是对这首诗进行赏析：
这首诗描绘了一幅充满音乐氛围的画面，通过描述琴声如何唤醒人们的感官，以及人们如何通过音乐表达情感、治愈心灵，表达了音乐对人们生活的积极影响。诗中还运用了比喻和象征手法，如将琴声比作清风、将演奏比作织布、将音乐与自然界的景象相联系等，使诗歌更加生动形象。同时，诗人通过对音乐的描述，也展现了自己的艺术才华和对音乐的热爱。整首诗语言优美，意境深远，充满了诗意和人文情怀。