端坐秋树根,块然无与伍。
不知读何书,但见须眉古。
只愁手所持,或是井田谱。
注释:
- 端坐秋树根:端坐在秋天的树下,形容孤独寂寞。
- 块然无与伍:形容自己像一块石头一样孤单,没有任何人与之相伴。
- 不知读何书:不知道自己在读什么书。
- 但见须眉古:只看见自己的胡须和眉毛显得古老,形容自己年岁已高。
- 只愁手所持:担心手中握着的东西会让自己显得更加孤单、老迈。
- 或是井田谱:可能是井田制度的书籍,井田制度是中国古代的一种土地分配制度,以井字形划分田地,实行集体耕作。
端坐秋树根,块然无与伍。
不知读何书,但见须眉古。
只愁手所持,或是井田谱。
注释:
【注释】 高梁桥:位于苏州市东北,跨古运河。陪诸公会饮遇雨走笔戏呈:与诸公在高梁桥上饮酒时遇到下雨,于是即兴写诗。羯鼓:胡乐的一种,形似琵琶而小,有柄。羽觞:《说苑》载:“越王勾践使大夫种于吴,文战以酒相劳,越王觞大夫,大夫行觞,重爵无算;大夫觞王,王酬三爵。”此泛指饮酒。红棂:红色栏杆。白袷:白色夹衫。诸老:诸位老人。信宿:连住两夜。净洗:彻底洗净。芙蓉面:指脸庞像荷花一样美丽。一榻僧楼自在香
解析与赏析: 这首诗是作者在春日闲暇时刻所作的抒情作品,通过对春天景色的描绘和内心情感的抒发,展现了诗人对自然美的感受和内心世界的独白。 注释与译文: 1. 诗句释义及翻译: - 白头不称作春游:指尽管年岁已长,但依然保持着春天的活力和心情。 - 刚被黄鹂唤不休:刚听到黄莺的叫声而停不下脚步。 - 宿麦青时正暄暖:宿麦在温暖的春季里显得格外绿意盎然。 - 好花红处一夷犹
诗句释义与分析 1. “说剑谈兵二十年” - 注释:这里描述了作者长时间参与政治斗争和军事辩论的情况。 - 赏析:通过“说剑谈兵”这一行为,可以感受到作者对于政治的执着和热情,以及对于国家大事的关注。同时,这也反映了古代文人的一种生活状态和精神追求。 2. “不成一事已华颠” - 注释:这句话表达了作者在政治生涯中未能取得明显成就,以至于头发白了。 - 赏析:这句诗透露出一种无奈和辛酸
这首诗是唐代诗人王昌龄的作品,其内容如下: 三月三日春光明媚 泼火雨过天已蔚蓝,野花村边连村南。 流年五十五载,佳节可怜三月三。 土风不解曲水饮,老怀自爱芳醪甜。 绵蛮黄鸟坐高柳,汝曹相对何所谈。 译文 春天的阳光明媚,天空晴朗,雨后大地一片翠绿。村庄的北面和南面的田野上盛开着各种野花,五彩斑斓。随着岁月的流逝,我已经步入了人生的第五十五个年头,而这个美好的节日也显得更加珍贵
鲰生本未玷朝班,但息名心便得闲。 鲰生:比喻不学无术的庸碌之人。本未玷朝班:意即本来没有什么可耻之处。 但息名心:只要消除名利之心。便得闲:便能过上清静自在的生活。 故友全疏惟伴佛,荒村可隐不须山。 故友:老友或知己。全疏:完全疏远,不来往。惟伴佛:只有陪伴佛教。荒村:偏僻的乡村。可隐不须山:在荒凉的村落里隐居也不需要高山。 陶潜相遇羲皇上,葛亮凭居伊吕间。 陶潜:指晋代诗人陶渊明,字元亮
这首诗名为《渡黄河作》,作者为唐代诗人李白。以下是对这首诗的逐句释义和译文,以及必要的注释和赏析: 1. 黄河天上来,其源吾不知。 - 黄河从天上流来,源头我不清楚。 - 关键词“黄河”和“源头”是这首诗的主题。 2. 东南会大海,吾亦未见之。 - 向东南方汇入大海,我也没见过。 - 关键词“大海”和“未见”表达了对大自然奇观的向往。 3. 但观孟津口,汹涌已若斯。 - 只看见孟津口
解析: 1. 诗句翻译: - "九日高空放午晴,僧楼借眺此闲行。" - “九日”即重阳节,“高空放午晴”形容天空晴朗,阳光明媚。 - “僧楼”指的是慈仁寺的僧人居住的楼阁,“借眺”意为暂时眺望或远眺。 - “此闲行”指在此地悠闲漫步。 - "老松偃蹇真吾党,寒菊萧疏不世情。" - “老松偃蹇”形容松树的姿态坚韧,不屈不挠。 - “寒菊萧疏”形容菊花在寒冷中依然开放,不随世俗而凋零。 -
【译文】: 午时醒来,总是慵懒不梳,儿童怪讶,朋友疏远,世事可知,聊以纵酒解愁,偶读书籍也觉无聊,妻孥想排遣我,但我仍喜欢花,它开得再美又怎样。 【注释】: 感怀二首 其二:感怀二首,诗人自编的一组七绝,共二首,作于元和五年(810)。 睡起常常近午初:睡醒之后,常常是中午时分。睡起即起床。 刁骚短鬓懒频梳:形容自己头发稀疏,所以懒得去梳理。 忽悲忽喜儿童怪:时而高兴,时而悲伤,令儿童感到奇怪。
【解析】 本题考查对诗歌内容的理解,以及作者情感的把握。解答此题的关键是在了解诗歌大意的基础上,能准确把握诗人思想情感。本诗是一首写景抒情之作。首联点明了时间、地点和人物;颔联描绘了一幅壮丽的画面:秦陇上空黄霾笼罩,巴江两岸绿树成荫;颈联以鸿雁无家比喻僧人漂泊不定;尾联则写出僧人因寻寺而无法安眠,表达了对世事无常、人生苦短的感慨。据此分析作答即可。 【答案】 译文见注释。 赏析
【注释】 寄羽冲:写给友人的一封信。黄叶风高下雁群,故人书讯杳无闻。君胡为者天涯路,我所思兮日暮云。作相定推真直院,封侯可到李将军。当年有客同投笔,迩日还家又卖文。 【译文】 秋风吹过,树叶纷纷飘落,一群大雁从天空飞过。你的朋友给我寄来的信早已不见踪影,音信全无。你为什么要走那遥远的天涯之路呢?我日夜思念着你,天黑以后,只见一片云彩。 你在做官的时候,一定会是一个真正的正直之人
庄叟固非鱼,焉得知鱼乐。 庄子并非鱼,又怎能知道鱼的快乐? 君作戏鱼图,想从何处落。 你画的戏鱼图,是从哪里开始的构思? 人自适于天,鱼自适于水。 人类适应天空,鱼则适应水的环境。 莫问鱼如何,吾写吾怀耳。 不必深究鱼的情况,我写下我的思绪而已。 译文: 庄子不是鱼,他怎么可能知道鱼的快乐呢? 你画的戏鱼图,是从哪里构思出来的呢? 人适应天空,鱼适应水。 不必问鱼的生活情况
黄金台故址 燕昭求俊又,遗迹留荒台。 古来士不遇,过此恒徘徊。 我闻莘野人,千驷轻浮埃。 岂有天下士,可以黄金媒。 偶然得乐毅,磨室故鼎回。 安知骑劫辈,非即缘兹来。 风尘日澒洞,专阃资真才。 眷怀廉耻将,慷慨徒衔哀。 赏析: 这是一首咏史怀古诗,诗人通过赞美乐毅的故事,表达了自己对古代英雄人物的敬仰之情。 第一句“黄金台故址”,点明了这首诗的主题是关于黄金台的。黄金台是一座古老的建筑
诗句释义 1 清晨随牛出,日暮随牛归。:描绘了一个人早晨跟随牛群出发,傍晚又跟随着牛群回家的日常生活场景。这两句诗通过日常行为的描述,展现了人与自然和谐共处的画面。 2. 牛自解往返,不劳人指挥。:强调牛自己能够理解并自主决定其行动的方向和目的地,无需人类进行过多的指挥和控制。 3. 人行牛亦行,人止牛亦止。:描述了人与牛在行进或静止时的行为同步性。牛与人的步伐一致,显示出牛对人行为的模仿能力
这首诗是苏轼在董生家中的题画之作。首先,我们来看看这首诗的翻译和注释: 1. 天士斋壁画着色竹数竿因书其侧 —— 在天士斋的墙壁上画了竹子几根,因为要写下来,就把它放在旁边。 2. 董生瘦如竹,疏野亦相肖。 —— 董生瘦得像竹子一样,虽然很稀疏但也很相似。 3. 壁上翠琅玕,只如自写照。 —— 壁壁上的翠绿色像玉一样,就像自己写照一样。 4. 东坡墨君堂,画意不画貌。 ——
【解析】 本题考查诗歌的鉴赏和赏析。解答此题,需要对诗歌进行整体把握、逐句解读,然后结合题目要求分析概括。这首诗是写傍晚散步所见所感:微风吹来草间飘起的轻烟,衣袖感到一阵寒意,太阳快要落山了,影子在高高的树梢上。樵夫和牧人已各自回家,自己拄着拐杖,一个人慢慢地走。因年老体衰,怕见夕阳西下,所以感慨万分,悲叹人生暮年。 “晚步”,诗人散步的时间是在傍晚。 颔联“草际生微烟,恻恻衣袖冷”
悯旱行 低洼的田地龟裂,高田却干枯无水。 五百里内没有青草。 昂首挺胸的官员骑马而来,却说今年的旱情比去年好多了。 一出门,二进门,抬头仰望天空,赤色的云彩浓密而昏暗,人们骚动不已。 我尚且可以勉强维持三餐饭食,邻里们怎能都能吃上一顿饱饭? 注释: 1. 悯旱行:诗篇题目。悯,怜悯、同情;旱,干旱。 2. 低田龟坼(chè)高田槁:低洼地的田地龟裂,高亢地田地却干枯无水。龟坼是裂开的意思