植桐半亩荫，种竹一帘翠。
儿今皮骨坚，吾衰亦良慰。
三眼井边庐，是儿试啼地。
锦绷裹玉团，尤妙颔如意。
天命促文园，孤露才两岁。
当栗拜如仪，吊者叹其慧。
就学师不烦，临文哦易记。
恃宠骄友于，识大宥其细。
怒风卷重茅，千载偶然值。
信知忧患深，休休平旦气。
怜汝失怙恃，游方励汝志。
明发会有时，山辉岂终閟。
己丑六月，我的孩子开始强壮，为他赋古风一章以勉励之，时同客潭州。
植桐半亩荫，种竹一帘翠。
儿今皮骨坚，吾衰亦良慰。
三眼井边庐，是儿试啼地。
锦绷裹玉团，尤妙颔如意。
天命促文园，孤露才两岁。
当栗拜如仪，吊者叹其慧。
就学师不烦，临文哦易记。
恃宠骄友于，识大宥其细。
怒风卷重茅，千载偶然值。
信知忧患深，休休平旦气。
怜汝失怙恃，游方励汝志。
明发会有时，山辉岂终閟。
这首诗是杜甫在潭州时所作，表现了他对孩子的关爱和期待。
译文：
我种了半亩桐树为荫，又种了一帘翠竹作墙。
如今你皮肉结实骨骼强健，我虽衰老也感到欣慰。
你在井边筑起的小屋，是你常啼的所在。
那锦缎包裹的玉团，尤其巧妙，令人喜欢。
命运催促我成为文苑中的一位园丁，而你只两岁便已逝去。
当你恭敬地行礼如同礼仪时，吊唁的人感叹你的聪慧。
学习不需老师教导，只需用心便能轻易记住。
因宠爱而对朋友骄傲自满，但能宽容对待小事。
愤怒的狂风卷起了重重茅草，却千年来偶尔相遇。
我深知忧虑与苦难深如海，因此始终保持着宁静安详的早晨气度。
我怜惜你失去了依赖，鼓励你独立自强。
明天清晨，我们还会有相见的时候，你的光芒不会永远被遮蔽。
赏析：
这首诗表达了诗人对孩子成长过程中的种种关注和期望。从孩子小时候开始，诗人就给予了他深厚的关爱，无论是生活环境还是教育方式，都充满了对他的期待和鼓励。诗中多次提到了“子”，表明了诗人对这一角色的深厚情感。同时，诗人也在诗中表达了对生活的深刻理解和对未来的乐观态度，这种积极向上的精神也深深影响了孩子的成长。