萧萧瑟瑟。惨惨悽悽，呜呜哽哽咽咽。一片秋阴，摇弄晚天如墨。三丝两丝细雨，更助它、白杨风急。雁过也，遍寒林、尽是断肠声息。
有客天涯孤立。回首望、高堂更无人一。寒食梨花，麦饭几曾亲社。空含两行血泪，洒枯枝、点点滴滴。待反哺，学一个、乌鸟不得。
萧萧瑟瑟，惨惨凄凄，呜呜哽哽咽咽。一片秋阴，摇弄晚天如墨。三丝两丝细雨，更助它、白杨风急。雁过也，遍寒林、尽是断肠声息。
有客天涯孤立。回首望、高堂更无人一。寒食梨花，麦饭几曾亲社。空含两行血泪，洒枯枝、点点滴滴。待反哺，学一个、乌鸟不得。
译文：
秋风萧萧瑟瑟，凄凉凄切，呜咽哽咽。一片秋天的阴霾，摇曳着天空如同浓重的黑墨。稀疏的柳絮和细雨，更增添了白杨树的萧瑟之感。雁群飞过，在寒林中回荡着悲鸣之声。
有个游子孤独地漂泊在外，回头望向家乡，发现高堂上已无人烟。寒食节时梨花落了满地，那亲手制作的麦饭早已不再用于祭祀。心中充满了悲伤，泪水洒落在枯萎的树枝上，滴滴答答。等到有一天能回去报答母亲的养育之恩，却只能像一只乌鸦一样无法飞翔。
赏析：
这首诗以“声声慢”为题，描绘了一幅秋日孤寂的画面，表达了作者对故乡的思念之情。全诗语言简练，意象鲜明，情感深沉，具有很高的艺术价值。
诗人以秋风、秋阴、细雨等自然景物作为背景，营造出一种凄凉的氛围。这种氛围使得诗人的情感更加凸显出来，使人仿佛置身于那片秋日的阴霾之中。
诗人运用拟人化的手法，将秋雨、秋风等自然景物赋予了生命和情感。例如，“更有白杨风急”，将秋风比作急促的白杨树，形象地描绘出了秋风的猛烈；“一片秋阴”则将阴沉的天空比作一片阴影，生动地展现了秋天的阴郁。这样的描写不仅增加了诗歌的艺术感和画面感，还深化了诗歌的情感内涵。
诗人运用对比的手法，将故乡的高堂与客子的孤寂进行了鲜明的对比。高堂上的人烟稀少，而游子却孤独地在外飘泊。这种对比不仅突出了游子的孤独和无助，也表达了诗人对故乡的深深眷恋。同时，诗人通过寒食节梨花落满地的情景，进一步加深了对故乡的思念之情。
诗人在结尾处表达了自己的愿望：“待反哺，学一个、乌鸟不得。”这句诗既表达了诗人对母亲的感恩之情，又暗示了自己无法回报母亲的养育之恩。这种深沉的情感和无奈的心情使得诗歌更具感染力和震撼力。
这首诗以其独特的艺术手法和深刻的情感内涵，成功地表达了作者对故乡的思念之情以及对生活的感慨。