先生长鳌峰，陶淑学者众。
奉命训吾曹，风吟而月弄。
虽未预懋勤，八载寒暑共。
常云三不朽，德功言并重。
立言亦岂易，昌黎语堪诵。
气乃欲其盛，理乃欲其洞。
是实为学方，虚车徒驾覂。
因以书诸绅，未敢妄操纵。
德功吾何有，言则企该综。
呜呼于先生，吾得学之用。
闻之蔡先生
先生长鳌峰，陶淑学者众。
闻其名而知其德，见其人而知其学。
先生长于学问，如同高峰之巍峨；
陶淑学者众多，如同流水之绵延不绝。
译文：
听闻蔡先生的大名，就知道他的品德崇高；
看到他的为人，就能知道他的学识渊博。
先生在学问上的成就，就像高山一样巍峨；
教育学子如同陶冶玉石，众多学者追随其后。
注释：
闻之蔡先生 —— 听说蔡先生的名字。闻，听闻。蔡先生，即蔡襄（1012年—1067年），字君漠，北宋著名书法家、文学家、政治家、金石学家，“宋四家”之一。
先生长鳌峰 —— 先生如高耸入云的山峰一般，学识广博。
陶淑学者众 —— 陶冶和教育了许多学者。陶淑，指教育和培养。
风吟而月弄 —— 风吹动着他的文采，月光映照出他的才华。
虽未预懋勤 —— 我虽然未曾亲身参与勤奋的工作。懋勤，勤劳努力的意思。
立言亦岂易 —— 著书立说并非易事。立言，指写作或著述。
昌黎语堪诵 —— 唐代文学家韩愈的言语值得背诵。昌黎，是韩愈的字。
气乃欲其盛 —— 他的气魄应该宏大。气乃，应当。
理乃欲其洞 —— 他的道理应该深刻明晰。
是实为学方 —— 这是学习的正确方法。是，这。实，确实。为学方，正确的学习方法。
虚车徒驾覂 —— 空有华丽的车子而没有实际内容，只是徒劳地追赶而已。虚车，虚幻的车。徒驾，徒然驾驶。覂，同“赶”。
以书诸绅 —— 把所学到的东西记在衣带间。绅，古代的一种系在衣带上的布条，用来挂笔和书卷。
未敢妄操纵 —— 不敢轻易使用。妄，轻率的意思。
德功吾何有 —— 我对德行和功绩没有任何要求。德功，德行功绩，此处泛指学问上的造诣。吾何有，我有什么可以要求的？吾，我。
言则企该综 —— 谈论时总是希望全面考虑。企，盼望。综，综合。
呜呼于先生 —— 唉！对先生的怀念之情。呜呼，感叹词，表示悲痛惋惜。
吾得学之用 —— 从老师那里我学到了很多知识。学之用，学问的作用和价值。