清代倪星垣《挽师及师母联》释义

【注释】： 杜冠马帐：杜甫曾作《可叹》诗：“忆与高李辈，论交入酒垆。两槐相望久，双柏几经秋。”杜之“冠马”，即指其时之官服也。 人师：指孔子。 梓里名贤：指诸葛亮等地方的有才之士。 边旨康宗：指司马光。司马光字君实，号东原，北宋政治家、思想家、史学家。 精研哲学：研究儒学。 文章未能寿世：意谓不能为后世留下有益于国计民生的文章，故以寿世自谦。 主蓉城仙界：指辞世隐居。成都为蜀郡，蜀地多产美玉

我们来分析这首诗的格式要求。 1. 先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释。 2. 最后附上赏析。 下面是诗句和译文： ``` 诵宋祖一言，有天命，任自为，如此达观遭毒手； 比晋王三矢，乃父志，慎无忘，读公遗嘱倍酸心。 ``` 译文： 我诵读宋太祖（赵匡胤）的遗言，他有天命，可以随心所欲地生活，但他却因为达观而遭受了致命的打击； 我比较晋王（石勒）的三支箭

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧及诗人的思想情感的能力。解答此类题目，首先要认真研读诗歌内容，然后结合作者的写作背景、注释和诗中表情达意的重点词句来理解诗意；最后结合写作背景和具体诗句，分析诗歌的表现手法、语言以及作者的情感态度，体会诗歌所蕴含的感情。 此诗为七言绝句。首句“工词翰，能文章”点明杜承翰的文学才华，后句紧接写其才高但偏嗜逸乐，故有“人心皆惋惜”

【注释】 世事本如棋：世间的一切就像下棋一样，变化莫测。急劫难收：指在紧要关头无法挽回局势。江省奉垣同一体：江省，指江宁；奉垣，皇帝居住的地方；同一体，意即天下一统。将军不好武：将军不喜欢武艺。遗书具在：遗书，指吴俊升的遗书；具在，存在。美人良马亦千秋：美人，美人儿；良马，好马；千秋，千年。 【赏析】 《挽吴俊升联》是清初诗人钱谦益所作。钱谦益是明末清初文学家、史学家。字受之，又字牧斋，号蒙人

【注释】 刘陆森联：唐刘禹锡、陆贽。福命与谁争，指仕途不顺。 文战峥嵘：指科举考试，文战是科举考试的意思。 策对刘蕡（fén）偏下第：指刘禹锡考进士时，被同考官贬黜。刘蕡曾向主考官提出“君门如万里之关”，要求考官“开言路、振纪纲”，但遭拒绝，结果落第。 幕宾非所愿：指刘禹锡晚年在淮南节度使衙门做幕僚时，因为不满当时宦官专权，多次上书规劝皇帝罢免奸臣，结果被诬为“朋党”而遭到贬斥。 名齐罗隐竟长终

【解析】 本题考查学生鉴赏古代诗词语言表达艺术的能力。解答此类题目，要明确题干的要求，如内容概括、手法分析、情感体会等，然后结合具体诗句进行阐述。答题思路：先解释该诗句的意思，然后根据题目要求，用生动的语句把该诗描绘出来，最后点出其作用即可。 此诗是挽朱家宝父联。上联是赞扬朱家宝父亲高尚的品德和卓越的才能，下联是哀悼他不幸早逝，抒发了对亡父的深情怀念。 【答案】

【注释】 赍恨：抱憾。赴黄泉：指死。三矢：誓辞。属存勖（xù，音旭）：向其子李存勖发誓效忠。凝碧血：形容将士为国捐躯而血洒如碧玉。警夫差：使伍员警惕。伍员，伍子胥。 【赏析】 这是一副挽联，上联写张作霖、吴俊升两位将军在抗日战中壮烈牺牲，下联写他们生前对国家和民族的献身精神。全诗语言简练，情感真挚，充分表达了作者对他们崇高的敬仰和深切的怀念之情。

【注释】 ①挽何铭敬父联：指悼念何铭敬的挽联，“何”是悼念者的名字，“铭”是对人的一种敬称，“敬”表示尊敬的意思，“父”指何铭敬的父亲。②杖乡硕望，举世群钦：“杖乡”指有权势的人或地位高的人；“硕望”是指高尚的德行和远大的志向。③矧小子忝附通家，垂爱如公：“矧小子”意思是我（你）；“忝附”意思是惭愧地依附于某人；“通家”是指世代为亲家；“垂爱”意思是施予关爱。④奚忍骤闻蒿薤曲：“奚”意思是为什么

【注】： 1. 挽周逾联（挽词）: 用诗文哀悼死者的习俗。 2. 不堪：经受不住。 3. 曩时嘱：过去时候嘱咐。 4. 儒冠：指读书人戴着的帽子，即“官帽”。 5. 云将谒见阎罗：指死后进入地府去见阎罗王。 6. 谁识戏言成谶语：谁知道我当初的玩笑话，现在竟成了真的预言。 7. 斯人何处去：这个人现在到哪儿去了？ 8. 送君归寿域：送你回到你的墓地。 9. 提携毛颖：提着笔写字。 10.

【解析】 ①“挽田汝兰”是诗的首句，意为为田汝兰而作。作者在此处以挽联的形式，抒发了对田汝兰的悼唁和缅怀之情。 ②“痛饮一生”，意为与田汝兰一起痛饮到人生终结。有则醑，无则酤，意为有酒就喝，没有就买（指美酒）。至灯灺杯阑，衷曲共谈犹未倦：直到灯花已落酒杯也斟满了，两人的心里话还交谈得没有尽兴。 ③“嗟弃弟仙游二载”，意为可惜田汝兰已经去世两年了。手谁携，面谁命：是谁的手来搀扶，是谁的面孔来命令。

我们来分析这首诗的内容和意境。 诗句及注释： 1. 讲筵久已怅云封，每怀引注批笺，手泽犹存诸弟子： - 讲筵：古代讲学的地方或场所，这里指讲学的地方。 - 怅云封：怅然若失，好像被云雾遮蔽一般，形容心情的郁闷。 - 引注：引用注释。 - 引注批笺：引用注释并进行批注。 - 手泽：手迹，指老师的笔迹。 - 犹存：仍然保留。 - 诸弟子：许多学生。 2. 隔幔亦知怜雪立，为感缝衣执馈

【注释】 ①“挽”：这里指为故人写墓志铭。②“焕堂”：作者的字号，意为“光明”。③“夫妇”：指妻子。④“联”，即碑文，是死者生前所立，用来记叙其生平和死后安葬之处。⑤“一殿”，这里指墓地的一座殿堂或墓室。⑥“灵光”：指死者的精神或精神的闪光。⑦“泉壤”：指死者的坟墓，亦作“丘墟”。⑧“七旬德曜”：指七十年德行。“德曜”，这里指德高望重的人。⑨“蓬莱”：指仙境，这里借指墓地。 【赏析】

我们来逐句解读这首《挽姊夫及姊联》： 1. 君著平原望，我非无忌才。 注释：您（指姐夫）居住在平原上，但我（指作者自己）并不是那种没有才能的人。 2. 当年异地播迁，欢迓前驱惭负矢。 注释：当年我们因为战乱而迁移到异地，在迎接前方部队时感到惭愧，因为他们并没有携带箭矢，而我作为前锋却要承担起携带箭矢的任务。 3. 姊有宪英贤，弟犹辛敞义。 注释：你的姐姐是一位贤良的淑女

先生道望媲河汾，匪惟系出相同，经学渊源原一脉； 阿母徽音齐任姒，想见刑于所致，师门轨范足千秋。 注释：先生和师母的道望都媲美河汾（指孔子及其弟子），这不仅仅是因为他们的出身相同，而是他们的道学根源是一样的；阿母（指师母）的徽音与任姒（指春秋时期齐国大夫、晋文公夫人，字子称，谥号“敬” ）齐名，我想到了他们为师的门规所受的刑罚，足以让师门的规范流传千秋。 赏析：这是一首赞美师德的诗词

我们来逐句翻译这首诗： 挽太亲翁夫妇及亲翁联 设以常理论，痛星沈斗婺，树谢梓桥，剧怜我秦晋联欢，恭挽灵轩增感慨； 若作达人观，念天上瑟琴，仙乡堂构，孰如公室家聚首，相偕泉路免凄清。 接下来我们将这些诗句进行一一对应： 1. 设以常理论，痛星沈斗婺，树谢梓桥，剧怜我秦晋联欢，恭挽灵轩增感慨； - 注释：假设以常理来论，悲痛地看到天星沉落，北斗星消逝，大树被砍倒，桥梁被拆毁

【注】祖岳：曾岳母。文母：即唐玄宗的贵妃杨玉环，曾岳母为杨贵妃的长男。胥从太任嗣徽音：出自《左传·隐公三年》：太妊生昭公，太姜乃取之齐以归，是时孔成子有疾，将死，曰：“我故已，我死后，必立元，以汝为辅。唯陈、蔡、邾、薛与我友，今诸侯皆称伯父，吾道终矣，自五父而封于陈矣！” 【译文】 祖岳为文母长男，三世仰慈云，忝附曾孙聆淑训； 胡公配邑姜元女，一源寻泰水，胥从太任嗣徽音。 【赏析】 这是一首挽联