忆吾家孝友蜚声，携手哭荆摧，曾助阿兄恢骏业；
嗟予季膏肓抱疾，痴心分艾痛，怎挥老泪对鸰原。
【解析】
本题考查理解古诗内容的能力。解答此题的关键是在理解全诗大意的基础上，根据各句的内容和句式格式来分析，理解诗意作答．
“忆吾家孝友蜚声，携手哭荆摧，曾助阿兄恢骏业”意思是：回忆起我家有孝顺和仁爱的美好名声，手挽着手痛哭荆条折断了，曾经帮助我兄长振兴大业．
“嗟予季膏肓抱疾，痴心分艾痛，怎挥老泪对鸰原”意思是：可惜我年岁已高有病在身，心中分忧如同为母亲艾叶止痛，怎能挥洒老泪对着故乡的原野．
【答案】
忆吾家孝友蜚声
携手哭荆摧，曾助阿兄恢骏业
嗟予季膏肓抱疾
怎挥老泪对鸰原
【注释】： 杜冠马帐：杜甫曾作《可叹》诗：“忆与高李辈，论交入酒垆。两槐相望久，双柏几经秋。”杜之“冠马”，即指其时之官服也。 人师：指孔子。 梓里名贤：指诸葛亮等地方的有才之士。 边旨康宗：指司马光。司马光字君实，号东原，北宋政治家、思想家、史学家。 精研哲学：研究儒学。 文章未能寿世：意谓不能为后世留下有益于国计民生的文章，故以寿世自谦。 主蓉城仙界：指辞世隐居。成都为蜀郡，蜀地多产美玉
我们来分析这首诗的格式要求。 1. 先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释。 2. 最后附上赏析。 下面是诗句和译文： ``` 诵宋祖一言，有天命，任自为，如此达观遭毒手； 比晋王三矢，乃父志，慎无忘，读公遗嘱倍酸心。 ``` 译文： 我诵读宋太祖（赵匡胤）的遗言，他有天命，可以随心所欲地生活，但他却因为达观而遭受了致命的打击； 我比较晋王（石勒）的三支箭
【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧及诗人的思想情感的能力。解答此类题目，首先要认真研读诗歌内容，然后结合作者的写作背景、注释和诗中表情达意的重点词句来理解诗意；最后结合写作背景和具体诗句，分析诗歌的表现手法、语言以及作者的情感态度，体会诗歌所蕴含的感情。 此诗为七言绝句。首句“工词翰，能文章”点明杜承翰的文学才华，后句紧接写其才高但偏嗜逸乐，故有“人心皆惋惜”
【注释】 世事本如棋：世间的一切就像下棋一样，变化莫测。急劫难收：指在紧要关头无法挽回局势。江省奉垣同一体：江省，指江宁；奉垣，皇帝居住的地方；同一体，意即天下一统。将军不好武：将军不喜欢武艺。遗书具在：遗书，指吴俊升的遗书；具在，存在。美人良马亦千秋：美人，美人儿；良马，好马；千秋，千年。 【赏析】 《挽吴俊升联》是清初诗人钱谦益所作。钱谦益是明末清初文学家、史学家。字受之，又字牧斋，号蒙人
【注释】 刘陆森联：唐刘禹锡、陆贽。福命与谁争，指仕途不顺。 文战峥嵘：指科举考试，文战是科举考试的意思。 策对刘蕡（fén）偏下第：指刘禹锡考进士时，被同考官贬黜。刘蕡曾向主考官提出“君门如万里之关”，要求考官“开言路、振纪纲”，但遭拒绝，结果落第。 幕宾非所愿：指刘禹锡晚年在淮南节度使衙门做幕僚时，因为不满当时宦官专权，多次上书规劝皇帝罢免奸臣，结果被诬为“朋党”而遭到贬斥。 名齐罗隐竟长终
【解析】 本题考查学生鉴赏古代诗词语言表达艺术的能力。解答此类题目，要明确题干的要求，如内容概括、手法分析、情感体会等，然后结合具体诗句进行阐述。答题思路：先解释该诗句的意思，然后根据题目要求，用生动的语句把该诗描绘出来，最后点出其作用即可。 此诗是挽朱家宝父联。上联是赞扬朱家宝父亲高尚的品德和卓越的才能，下联是哀悼他不幸早逝，抒发了对亡父的深情怀念。 【答案】
【注释】 赍恨：抱憾。赴黄泉：指死。三矢：誓辞。属存勖（xù，音旭）：向其子李存勖发誓效忠。凝碧血：形容将士为国捐躯而血洒如碧玉。警夫差：使伍员警惕。伍员，伍子胥。 【赏析】 这是一副挽联，上联写张作霖、吴俊升两位将军在抗日战中壮烈牺牲，下联写他们生前对国家和民族的献身精神。全诗语言简练，情感真挚，充分表达了作者对他们崇高的敬仰和深切的怀念之情。
【注释】 ①挽何铭敬父联：指悼念何铭敬的挽联，“何”是悼念者的名字，“铭”是对人的一种敬称，“敬”表示尊敬的意思，“父”指何铭敬的父亲。②杖乡硕望，举世群钦：“杖乡”指有权势的人或地位高的人；“硕望”是指高尚的德行和远大的志向。③矧小子忝附通家，垂爱如公：“矧小子”意思是我（你）；“忝附”意思是惭愧地依附于某人；“通家”是指世代为亲家；“垂爱”意思是施予关爱。④奚忍骤闻蒿薤曲：“奚”意思是为什么
【注】： 1. 挽周逾联（挽词）: 用诗文哀悼死者的习俗。 2. 不堪：经受不住。 3. 曩时嘱：过去时候嘱咐。 4. 儒冠：指读书人戴着的帽子，即“官帽”。 5. 云将谒见阎罗：指死后进入地府去见阎罗王。 6. 谁识戏言成谶语：谁知道我当初的玩笑话，现在竟成了真的预言。 7. 斯人何处去：这个人现在到哪儿去了？ 8. 送君归寿域：送你回到你的墓地。 9. 提携毛颖：提着笔写字。 10.
【解析】 ①“挽田汝兰”是诗的首句，意为为田汝兰而作。作者在此处以挽联的形式，抒发了对田汝兰的悼唁和缅怀之情。 ②“痛饮一生”，意为与田汝兰一起痛饮到人生终结。有则醑，无则酤，意为有酒就喝，没有就买（指美酒）。至灯灺杯阑，衷曲共谈犹未倦：直到灯花已落酒杯也斟满了，两人的心里话还交谈得没有尽兴。 ③“嗟弃弟仙游二载”，意为可惜田汝兰已经去世两年了。手谁携，面谁命：是谁的手来搀扶，是谁的面孔来命令。
【注释】 挽李树荣联：即《题李树荣墓联》。 竞爽只三人，那堪又弱一个； 别离才几日，谁知已竟千秋。 【赏析】 是诗人为李树荣写的一副对联，上联“三人”是指树荣的三位好友，下联“又弱一个”是说树荣不幸早逝，只剩下了一位好友。上、下联在内容上形成鲜明的对照。上联写树荣的三个好友都健在，下联写树荣已经去世。一“竞”一“又”，一“三人”一“又弱一个”，形成了强烈的对比。这副对联写得简洁明快
【译文】 年轻时我们同为皋比之才，老友旧雨追思往昔，曾经一起在绛帐中论诗论文。 晚年耽于酒色，高风亮节被冷落，无法携酒过黄垆，表达对故人的怀念之情。 【注释】 挽马骏图联：即《挽马》，唐代诗人杜甫所作。《赠李白》诗中有“落月满屋梁，犹疑照颜色”句，是此诗的出处。 皋比：指古代一种用皮革做成的旗子，用作仪仗。 绛帐：汉代学者张良读书时所设的帐篷，以绛色为主，因此称学问之士的书房为“绛帐”。 曲糵
【解析】 此题考查对诗歌内容、主题的赏析能力。解答此题的关键是在理解诗句大意的基础上，抓住关键信息点，概括并用自己的语言进行表达。 “挽马骏图联”是题目。“雅教久铭心，夙钦礼节详明，示我敢忘牙慧拾；戏言犹在耳，幸免班联陨越，告君毋顿脚跟来。”这是诗的正文。“雅教久铭心”，意思是高雅的教育常在心中铭记，“夙钦礼节详明”，指很早就尊敬礼仪，“示我敢忘牙慧拾”，意即对我谆谆教诲，让我牢记不忘
我们来分析这首诗的结构和内容。 诗句解析： 1. 挽李树荣联 - 这可能是一种对联形式，用于哀悼或纪念李树荣。 2. 廿余年缔结丝萝 - “缔结”意味着建立关系，“丝萝”是古代女子出嫁时所带的一种装饰品，这里可能指代夫妻关系。 3. 差欣愿了向平 - “差喜”可能是“欣慰”的意思，“向平”可能是指希望一切平静，没有波折。 4. 婚媾永联含笑逝 - “婚媾”通常指夫妻关系
【注释】 李树荣：人名，作者的好友。阿兄：对年长兄长的尊称。忝（tiǎn）：辱没；愧。德望：道德威望。新主笔：指新的主人。 【译文】 我与你的哥哥早已定下了婚约，可现在你却偏心于别人，哭到荒村棺已盖； 你弟弟一向没有德望，如果千秋之后可以依附别人为王，那题成新主笔仍能荣耀。 【赏析】 这首诗是作者在得知李树荣要另娶别人而悲伤时所作。诗中“挽”是悼念、慰问的意思。首句写两人结亲之早，次句写其情之薄
注释： 挽郭振清联：《全唐文》作《挽郭令尹》。郭振，字子和，唐代诗人。 与君本累世通家：你与我是世代的好友。 记窥绛帐馀闲：记得在您读书的时候，我常常在一旁偷看，那时候你们是多么的闲适啊。 把酒谈心：拿着酒，聊着天。 屡倩行沽邀夜月：多次邀请卖酒的人来一起赏月。 有子负一乡重望：你的子女很有名望，为家乡人所尊敬。 亲见青囊妙术：亲自见证了你医术高超，可以救人于危难之中。 苏枯肉骨
