女儿情性。不似杨花飞不定。
端坐窗纱。无闷无愁学绣花。
忽闻春鸟。彩线金针都撇了。
心若游丝。牵惹春风别院飞。
【注释】：
女儿情性。不似杨花飞不定。 女儿的性情，不像那柳絮那样无拘无束地飘荡。
端坐窗纱。无闷无愁学绣花。 端坐在窗纱后面，没有烦恼也没有忧虑，像学着绣花一样。
忽闻春鸟。彩线金针都撇了。 突然听到春鸟的啼叫，就把五彩的丝线和金色的针全扔了。
心若游丝。牵惹春风别院飞。 我的心好像一根游丝，被风轻轻吹拂，在另一个庭院自由飞翔。
【赏析】：
此词写闺中女子的闲情逸致，抒写了她对春天的热爱和对自由生活的追求。上片起首两句“女儿情性。不似杨花飞不定”，以“女儿情性”总括全文。“女儿情性”是封建社会女性的代表，也是作者心目中理想女性的象征。作者用“不似杨花”来比喻这位少女的性格特点，杨花随风飘散，没有定根，而这位少女则端坐窗下，安于寂寞的生活，没有一点烦忧，专心学习刺绣，其恬静之态跃然纸上。
过片二句“端坐窗纱。无闷无愁学绣花”，承上片而来，写少女的生活情趣。“端坐”二字，写出她娴静的神态；“无闷无愁”表明她心境的愉悦。“学绣花”三字，写出她的志趣。绣花是一种艺术，也是一种学问，需要耐心、细心和巧手。少女专心致志地学习刺绣，表现出一种宁静致远的美德。
换头三句“忽闻春鸟。彩线金针都撇了”，“忽闻春鸟”与“彩线金针”，一为动景；一为静景，一动一静，相映成趣；“彩线金针都撇了”，是说少女听到春鸟的叫声，把五彩的丝线、金针都扔了。这一细节描写，表现少女对世俗的鄙弃。
尾句“心若游丝。牵惹春风别院飞”，写少女的情怀和愿望。“心若游丝”比喻少女的心情，像游丝一样飘荡不定，“春风别院飞”，则是她向往自由的表示。
此词语言清丽自然，意境优美婉约。全词从少女的生活入手，通过一系列富有诗意的动作描绘，展现了少女的形象和内心世界，表达了她追求美好生活的愿望和对束缚人性的封建礼教的反感。