张君二徐流，篆分特精妙。
独坐淮水濆，临池伴鱼钓。
京口蹑寒芜，彭城搴荒藋。
扁舟浮汉江，一揽关山要。
西上定军山，咨嗟武侯庙。
旋车下秦栈，绝谷随奔峭。
昭陵图骏骨，汉阙悲残照。
石鼓在燕山，望诸可凭吊。
还登尼父堂，礼器存遗诏。
囊中金石文，一室供长啸。
诸子并多材，笔画皆克肖。
削柎追宜官，俗书嗤逸少。
尤工苍雅学，深鄙庸儒剽。
郤思旧游国，转瞬分疆徼。
古堠出夕烽，平林延野烧。
惟此数卷书，鸣琴对言笑。
持以勖儿曹，四海有同调。
莫浪逐王孙，但从诸母漂。
这首诗是唐代李嘉佑的《赠张主簿》。
我们来分析诗句：
- “张君二徐流，篆分特精妙。” —— 张君和徐流，都是书法家。篆书分为精细的部分。
- “独坐淮水濆，临池伴鱼钓。” —— 独自坐在淮水边上，在池塘旁陪伴着钓鱼的人。
- “京口蹑寒芜，彭城搴荒藋。” —— 在京城门口踩着寒冷的草，在彭城采摘荒芜的草木。
- “扁舟浮汉江，一揽关山要。” —— 小船漂浮在汉江上，可以一揽子掌握关山的关键部位。
- “西上定军山，咨嗟武侯庙。” —— 向西上定军山，对诸葛亮的祠堂感到惊叹。
- “旋车下秦栈，绝谷随奔峭。” —— 转车下山经过秦栈，跟随悬崖峭壁的道路。
- “昭陵图骏骨，汉阙悲残照。” —— 描绘了昭陵中的骏马骨骼和汉阙上的残影。
- “石鼓在燕山，望诸可凭吊。” —— 石鼓在燕山，可以凭吊。
- “还登尼父堂，礼器存遗诏。” —— 返回到孔子的尼山堂，保存孔子留下的遗诏。
- “囊中金石文，一室供长啸。” —— 袋子里收藏着金石文字，一个房间可以用来长啸。
- “诸子并多材，笔画皆克肖。” —— 所有的弟子都很有才能，他们的笔画都很相似。
- “削柎追宜官，俗书嗤逸少。” —— 追赶着像司马宜官那样的高手，鄙视着像王献之那样的世俗书家。
- “尤工苍雅学，深鄙庸儒剽。” —— 尤其擅长苍翠和雅正的书学，鄙视庸碌的书家抄袭他人的技巧。
- “郤思旧游国，转瞬分疆徼。” —— 郤思曾经是这个国家的游子，转眼间就被划分成了边境。
- “古堠出夕烽，平林延野烧。” —— 古时的烽火台在傍晚出现，平原上延伸开去的树林被烧毁。
- “惟此数卷书，鸣琴对言笑。” —— 只有这几卷书籍，弹琴对着说话笑谈。
- “持以勖儿曹，四海有同调。” —— 拿着这些书籍来勉励孩子们，希望他们都能成为志同道合的人。
- “莫浪逐王孙，但从诸母漂。” —— 不要只是追逐那些贵族子弟，而是从你们的母亲那里学习，保持自己的纯正品质。
接下来是诗句的译文：
赠送给张主簿，张君和徐流都精通书法，篆书技艺精湛。
独自坐在淮河边，我在旁边陪伴着他，就像他在池塘边钓鱼那样。
京城门外踩着冰冷的草，在彭城采摘荒芜的草木。
我的小船漂浮在汉江上，可以掌握关山的关键部位。
向西上定军山，我对诸葛亮的祠堂感到非常赞叹。
转车下山经过秦栈，跟随悬崖峭壁的道路前行。
昭陵中有骏马骨骼，汉阙上有残缺的遗迹。
石鼓在燕山，可以凭吊。
回到孔子的尼山堂，保存孔子留下的遗诏。
袋子里收藏着金石文字，一个房间可以用来长啸。
所有的弟子都很有才能，他们的笔画都很相似。
追赶着像司马宜官那样的高手，鄙视着像王献之那样的世俗书家。
尤其擅长苍翠和雅正的书学，鄙视庸碌的书家抄袭他人的技巧。
郤思曾经是这个国家的游子，转眼间就被划分成了边境。
古时的烽火台在傍晚出现，平原上延伸开去的树林被烧毁。
只有这几卷书籍，弹琴对着说话笑谈。
拿着这些书籍来勉励孩子们，希望他们都能成为志同道合的人。
不要只是追逐那些贵族子弟，而是从你们的母亲那里学习，保持自己的纯正品质。
赏析：
这首诗是一首赠诗，通过赞美张主簿的书法技艺和品德，表达了诗人对他的尊敬和赞赏之情。同时，诗人也借此机会鼓励孩子们学习书法、继承传统，保持自己的纯正品质。全诗语言简练，意境深远，是一首优秀的咏物抒怀之作。